あなたの“逆転合格”をお手伝い
数学と理科を全く勉強しない方法
あなたは勉強の苦手な中学生ですか？
または、
進学校ではない無名校の高校生ですか？
数学や理科や副教科を勉強せず内申書を無視しても有名大学へ入れる方法がありますがあなたも試してみませんか？
決して先生には相談しないでください。反対されます。もう一度、大事なことを言います・・数学と理科を全く勉強しない方法です（捨てます）。
副教科・内申書も全く気にしない方法です（無視）。中学生の方へ。あなたの今の学力は全く関係ありません。
高校生の方へ。無名校でも全くあきらめる必要はありません。なぜなら、数学や理科を勉強しなくても有名大学へ入れるからです。大事なことなので、もう一度言っておきます。数学や理科を全く勉強しなくても有名大学に合格できるんです。さらに勉強の苦手なあなたには大変都合のいい情報があります。その情報とは、
内申書も無関係である
ということです。副教科を含む全科目で好成績をとるのは大変です。
全科目を得意にするのは難しいとしても、
英語１科目だけならどうでしょう？『それなら、やれそう』と思うのではありませんか？
あなたが今どんなにヒドイ成績でも関係ないです。
今から逆転可能です。あきらめる必要は全くありません。無残な学力の僕でも出来ました。あなたも大丈夫ですよ！！
コレが
“あなたの逆転戦略”
勉強の方法を知る。あなたに合うやり方があります！
学校の進度は無視。“あなた独自の方法”で勉強する！
英語を最重要視。英語を超得意科目にすること！
周りの人の意見と成績を気にしない。自分を信じて続ける！
数学と理科は無視。最小限の勉強で乗り切る！
マスコミ取材・単行本＆全国誌あなたは“できる”Ｄａｔｅ；２０１０年９月２４日（金）
はじめまして。武下努と申します。
あなたは今、勉強を苦手としていて、何か“きっかけ”をさがしているのだろうと思います。ちなみに、僕はあなたに負けないくらいの低い点数ばかりを取っていました。
あなたの点数をまだ僕は知りません。
でも、たぶん、点数の低さでは負けていないと思います。僕は中学生のころ、英数国理社の主要５科目はもちろん、副教科も悲惨でした。必然的に内申書の点数も極めて低く、高校を選べませんでした。もっと高い点数を取りたいなあとは思っていたんです。
でも、自分なりに頑張っているつもりでも点数は上がらない。
まあ、頭が悪いから仕方ないや・・・、そう思ってあきらめました。ダラダラとしているうちに高校受験です。ある私立高校を専願で受験、入学しました（ちなみに僕の入った高校は関関同立、関西４私大へ毎年１〜５人の合格者を安定して輩出
するという“立派な”進学実績を維持していました。関関同立とは、関西大・関西学院大・同志社大・立命館大の総称です）。なんとか入れた高校でも相変わらず勉強しない日々が続き、高１の学年末テストでは数学で“５点”を取りました。まるで小テストの点数です。返されたとき何度も確認しましたが間違いなく学年末テスト、１００点満点のテストで“５点”
です。ほぼ留年は決定的でしたが、先生の温情で進級させてもらいました（なぜか通知表では成績がアップ・・・感謝）。どうにか高校２年生に上がれましたが、不勉強状態は続きます。極めつけは高２の２学期です。実力テストで学年１０番という素晴らしい成績を記録したんです（１０番目というのは、“下から”です。学年３００人中２９０番
くらい・・・）。
大学進学なんて夢のまた夢。非現実的です。それより、高３に上がれるのか？今度は本当に留年してしまうのでは？本当に、そんな学力だったんです。
そんな僕が関関同立合格を目指して勉強を始めたのが「高２の３学期」。
大学受験まで残された時間は１３ヶ月。
高３直前なのに中１英語から勉強を始めるくらい、ひどい学力の僕でした。しかし！
１３ヵ月後、関西大学文学部英文科に現役合格できたんです（ちなみに同学年で関関同立に現役で受かったのは僕のほか１人。ちなみに彼は公立高校受験に失敗し、滑り止めで僕と同じ高校に入っています。彼はずっと高校でトップクラス。僕とは大きな差があります）。この画像は合格発表のときのものです。あなたも“できる”高校生のあなたへ
あなたが今、高校生なら大学進学は身近な問題ですね。おなじ勉強をするなら、“有名大学合格”を目指しませんか？そのほうがおもしろいですよ。あなたの高校、あなたの今の学力がどんなレベルでも充分、合格可能です。キーになる科目は『英語』です。
『英語』を超得意科目にするんです。模試で偏差値７０超に仕上げましょう。高校は大学受験の権利を受け取る場所として考えてください。数学や理科は留年しない程度の勉強で済ませましょう。余った時間を『英語』に徹底投入しましょう。中学英語を完全にマスターすると“逆転合格”へ一気に前進できます。
無名校生のあなたも“できる”
中学生のあなたへ
中学生のあなたには大学なんて、まだ現実感がわかないと思います。まずは目先の定期テスト、そして高校受験ですよね。
大学は高校入学後に考えるとして、今は『英語』を超得意科目にすることだけに集中したらいいです。
英語を超得意科目にすれば、入学する高校のランクに関係なく、あとで『効いてきます』。勉強の苦手な人は全科目で高得点を取ろうとしてはダメ
です。もう出遅れているんですから、１科目に「絞る」ことが大事です。保健体育や技術家庭に集中しても、価値としては低いです。高校受験はもちろん、大学受験にも大きく関係してくる科目、『英語』に絞り込むのが最良の選択です。
数学も理科も国語も・・・どれも良い点を取ろうとすると『全部、中途半端』に終わります。努力は立派ですが『中途半端な点数』を取っても高校や大学受験での結果は「たかが知れている」
んです。勉強をサボった、あるいは勉強のやり方がまずかった・・・。後悔はあるでしょうが、過ぎた時間は戻ってきません。今からどうするのか？そのことに集中したらいいんです。せっかく“本気”になっているんですから、この機会に『英語を超得意科目にする！』という決意をしたらどうでしょう？他の科目はボロボロでも、中学時代に頑張って『英語を超得意科目にした！』、その経験はあなたの自信になりますし、大学受験に活かせますから一石二鳥です。
いろんな科目に手を出して、どれも中途半端な点数で中学生活を終えるよりは、ずっといいのではありませんか？必ず英語を超得意科目にできますから、あなたは自分の可能性を信じて、ぜひ試してみてください。勉強の苦手なあなたも“逆転”できる
いま中学生・高校生のあなたへ
ここまで読んでいるあなただったら「できる！やれる！」と思います。会ったことがなくても、それは分かります。
なぜなら、“本気”になっている人でなければ、ここまで読まないからです。英語だけで本当にいいの？
他の科目はどうするの？そう思うでしょう。
でも、まずは『英語だけ』でいいんです。
『英語だけ』を極端に突出した存在、『超得意科目』に仕上げたらいいです。
その理由はあとで話します。
学校や塾の先生、周りの友達は僕の意見に反対するかもしれません。
だけど、彼らがあなたの学力を引き上げてくれるわけではありません。
つまり、あなたの将来は他人ではなく、あなた自身が決めるということです。もし、あなたが僕の話を信じてくれるなら、『英語』に賭けてみてください。
いったん勉強が苦手になった人が現在の受験制度で“逆転”するには、今から話す方法しか残されていないのではないか？本気でそう考えています。やるか、やらないかは全て読んでから、あなたが判断したらいいんです。ひょっとしたら『大きな飛躍のきっかけ』になる可能性があります。だから少しだけ時間を作って最後まで、じっくりお読みいただくことを願っています。それでは、よろしくお願いします。
あなたも“できます”ウォークマンがあなたを救う？
ウォークマンｅｔｃ
単行本・月刊誌の取材記事です。勉強のできなかった僕がこんな体験をできたのも、たどっていくと“逆転合格”に行き着きます。あなたが今まで勉強をサボっていた、ダラダラしていた、そう思うなら英語を超得意科目にして“逆転合格”を果たしてみるといいです
。あなたの決断、行動力、粘り、集中力は別の機会に生かされます。それが思ってもいなかった“幸運”を引き寄せることにもつながってくるんです（これらの取材なんてラッキーそのものです）。こちらは“ウォークマン”です。ｉｐｏｄなどの携帯プレーヤーはあなたの“逆転合格”を強力にサポートするツールです。僕もウォークマンを使ったおかげで短期間に学力を高めることができました。すでに持っているならそれをフルに使いましょう。持っていないなら“逆転合格”のために手に入れましょう。
“ストップウォッチ”です。これも僕の勉強に役立ちました
。今でも仕事をするときに使っています。これを使うと能率は格段に上がります。便利なツールですので、あなたにもお勧めです。特典でも詳しく使い方を述べています。
愛用のノートＰＣとＩＣレコーダーです。今回、英語の解説と特典の音声録音に使いました。僕が自ら録音しています。中学英語の文法を細かく解説していますので何度も聴いていただければ、“逆転する日”が近づきます
。
外出先、出張時にはミニノートを使います。車の中でも解説音声を録音しました。その気になれば時間を捻出する方法はいくらでもあることを今回学びました。あなたは学校生活、クラブ活動、趣味・・・等々、忙しい生活を送っていると思います。でも、あなたが“本気”になれば、必ず時間を創り出すことができます
。今の学力はもちろん、スケジュールも関係なく“逆転合格”は可能です。
働きたくないなら勉強する？『まだ働きたくないなあ』
そう思って父に相談しました。高２の２学期終盤のことです。
「大学へ行きたいんだけど、いい？」
就職するつもりだった息子が学業に目覚めた。
高校までの勉強では飽き足らず、さらに４年間も勉強することを希望している。“さらなる学び”を望む青年。ああ、なんて美しい向学心・・・。
当然、余裕でＯＫをもらえると思っていました。
しかし、意外にも親は猛反対。「どうせロクな大学に行けないだろ？遊ぶだけだろ？学費の無駄！とっとと働け！」その直前、高２の２学期実力テストは学年３００人中２９０番くらい。僕高校レベルからいって親の言うことは的確です。さすがに親です。「まだ働きたくない。もっと遊びたいから大学へ行きたい」、という僕の本心を見抜いていました。反論材料は思い浮かびませんでした。強硬に反対された夜、布団に入ってから「高校を卒業してから働く自分」想像してみました。なぜなのか理由はわかりませんが「ゾーッ」としたことを覚えています。「働くなんてイヤだ！絶対にイヤだ！」翌日から再び大学へ進学させてもらえるよう親に頼みました。
最初は強く反対していた親も徐々に態度を軟化。
遂に「大学オッケーの返事をもらえたんです。ただし、“条件付き”でした。
僕が目まいしそうになった“大学進学の条件”は次のようなものです。【１】現役合格。浪人は絶対ダメ。
【２】国立大学
【３】私立大学なら関関同立。もちろん早稲田・立教・明治でも可。１つ目の現役合格は納得です。僕も浪人してまで大学へ進む気はありせんでした。ところが、２つ目と３つ目はムチャクチャな条件です。テキトーに勉強して高校のときと同じようにラクに入れる大学を予定していた僕には大きなショックでした。
「国立や関関同立なんて絶対ムリだよ・・・」
「僕の高校から毎年数人しか関関同立に受かっていないし・・・」
「ましてや高校で最下位グループに入ってるんだから、ちょっとは考えてよ・・・」
どこをどう考えても無理な条件です。
粘って大学のレベルを下げてもらえないか、親に頼みました。しかし、親は折れてくれませんでした。高校までは仕方ない。だから行かせた。レベルには目をつぶった。
だけど大学はハッキリ言ってどっちでもいい。行かなくてもいいくらい。
なので学費を出して欲しいんだったら、親の条件を満たす義務がお前にはある。
今の高校のレベルとか進学実績なんて関係ない。
その高校に入ったのはお前が勉強をサボっていたからだろう？
お前がその高校を選んだようなもの。だから親には全く関係ない。僕は何も反論できずガッカリして自室に戻りました。はあーーーっ、どうしようか・・・。大学を目指す？やっぱり働く？どうする？どう考えても働くほうが厳しそうです。
そんな厳しい世界はもうちょっと先延ばしにしたいと思いました。結論は“大学を目指す”。
これしか僕には残されていませんでした。ときは高２・２学期・１２月
大学のことは何も知りません。まずは「知る」ことが必要です。書店で「大学合格体験記」を何冊も買い込み、夜中まで読みました。衝撃の事実が分かりました。やはり「情報収集」は大事ですね。【１】英語・国語・日本史（もしくは世界史）の３科目で受験できること。
【２】一般入試は内申書なんて無関係。入試当日の結果で決まること。ええっ？数学は？理科は？ホントに関係ないの？？内申書が関係ないって？高校の偏差値は関係しないってことかよ？？
英語・国語・日本史の３科目
で受験できるなんて僕は知らなかった。大学への関心ゼロなので当然ですが、このとき（高２の１２月）に初めて、「３科目でＯＫ」の情報を知ったんです。
内申書が無関係ということにも驚きました。てっきり高校の偏差値と内申書で大学も決められると思っていたからです（これも高２の１２月に知ったんです）。中学時代、「ないもうしょ」と読んで笑われた僕にとって「内申書」はとてもイヤな存在でした。中３のとき、副教科で１０段階評価の「１」をつけられ、公立高校への道が険しくなったことを思い出します。その、悲しい思い出しか残っていない内申書が大学受験には関係ない！３科目だけだし、ひょっとしたら“奇跡”を起こせるんじゃないの？楽天的なのか単細胞なのか、自分でもよくわかりませんが「もしかしたらイケルかも！」と思いました。『大学合格体験記』を読んで仕入れた「ウレシイ情報」は、
「英語・国語・日本史で受験できる」「内申書は関係なし」の２点です。もちろん、いい情報ばかりではありません。
「大変残念な情報」「ガッカリさせられる情報」もありました。それは・・・『合格体験記』に出てくる人たちの出身高校。
私は劣等生でした。でも頑張って合格しましたって・・・ホントに？
おお、そうか。僕と似たような人が多いんだな。勇気づけられるなあ。そう思って読んでみると、どうも僕のイメージする“真の劣等生”の文章ではないのです。この人が元劣等生？絶対違うだろっ！！そこで、中学時代に通っていた塾でもらった（正しくは買わされた）本に載っている全国の高校偏差値表で体験記に出ている人の出身高校を全てチェックしました。みなさん、安易に“劣等生”っていう言葉を使っちゃいけません！！
真の“劣等生”に失礼ですよ・・・イヤミだよ、あんたたちが使うのは・・・。だって、あなたたちの出身高校って、偏差値高いじゃないですか！
「田舎の高校出身の私は〜」とか書いていますけど、地元ではトップランクでしょ？
偏差値表を見たら一発で分かるんですよ・・・。僕の買い込んだ『合格体験記』に出ている人は皆さん、優秀でした。本人にとっては納得いかないのかもしれませんが、僕からすれば「神様レベル」。その後も何冊か買って僕と『同類』を探しましたが発見することはできませんでした。
東大や京大の合格体験記を読んだわけじゃないんです。
関関同立、明治、立教に受かった人たちの『合格体験記』です。「３科目で入試当日の一発勝負。これは自分に都合のいい情報だけど、実際は厳しいんだなあ」現実を思い知らされたんです。さらに『合格体験記』を読んで不安になった情報があります。
それは、「優秀な高校を出ているのに浪人が多い」ってことです。「関関同立に高校卒業と同時に入学できない人が存在する！」しかも、「“優秀な高校出身者”でも浪人している！」
結論。
「関関同立の受験は進学校出身者でも不合格になることが珍しくない」浪人して関関同立、明治、立教、青学等々の大学に入る人は僕のような高校出身者なのだろうと勝手に思い込んでいたんです。地元で「あの子は頭がいい」といわれる高校を出た人は全員、現役で関関同立クラスに合格する。僕のような「大したことない」と評価される高校出身者だけが浪人して、やっと合格していると思っていました。
だけど現実は違いました。関関同立、明治、立教、青学クラスの大学に合格している人は現役、浪人とも、「進学校」といわれる高校を出ているんです。僕のような進学校と反対側の高校から関関同立へ合格する人は非常に少ない。なるほど、そういえばウチの高校からは現役と浪人を合わせても数人しか関関同立へ受かっていなかったな、やっぱり難しいのか・・・。でも、僕は高卒後にスグ働くのはどうしても避けたかった。だから「やるしかない」んです。挑戦することにしました。高２の１２月は『合格体験記』を何度も読みました。残り１年と少しで関関同立に合格するだけの学力を身につける必要があります。『合格体験記』に登場する人は優秀な高校を出ています。彼らと僕とでは元々の学力に差があるのは百も承知。でも、勉強の方法を教えてくれるのは買い集めた『合格体験記』しかありません。なので、合格のヒントを求めて『合格体験記』を繰り返し読みました。高２の１２月末に「関関同立合格プラン」が完成。
僕はそれに賭けることにしました。『合格体験記』を読みながら、僕に合いそうな勉強法と参考書・問題集をピックアップ。正しいかどうかは誰にも分からない“合格プラン”を完成させたんです。年明けの１月（高２・３学期の１月）に受験勉強をスタート。
“合格プラン”にそって毎日をフルに使って勉強したんです。
関関同立の受験は翌年２月。僕に残された時間は１３ヶ月でした。僕の作った“合格プラン”の中身
『合格体験記』を読むと、
英語を得意にしなさい！と多くの人が書いています。英語を得意にするのは難しくない。
英語を得意科目にしたら安定した得点源になる。
関関同立をはじめとする私大では英語の配点が高い。なるほど、英語を得意にするのが合格の条件なのか。よく分かった。受験科目は英語・国語・日本史の３科目。国語と日本史はどうやって勉強したらいいんだろう？『合格体験記』を読むと英語と違って国語については意見がバラバラ。
何を信じたらいいのかサッパリ分からないので僕に残された時間「１３ヶ月」に合う意見を採用することにしました。国語は「現代文」と「古文」、２科目と思って取り組むこと。
現代文はセンス。つまり個人差がある。英語のように努力が点数に直結するわけではない。だから不得意な人は問題集を１冊するだけでいい。古文は単語と文法を勉強しておく。全体からみると配点が高くないので「そこそこの勉強」で充分。国語に時間を費やすより、「英語」に賭けるほうが得策だ！この人の意見を（確か関西学院大に受かった人だったと思います）そのまま受け入れることにしました。「普段から本に親しめ！」「読書量が勝負！」と書いている人が多かったし、それが理想的に思えました。でも、英語・国語・日本史、どれも全く手をつけていない僕に読書をする時間は残されていません。国語は「そこそこの勉強」で済ませよう、と決めました。
あとは社会です。政治経済や地理を選択すると受験できる大学が限られる、だから日本史か世界史を選ぼう・・・多くの人が書いていました。各国の位置をまともに把握していないのに世界史は無理だ、というわけで自動的に「日本史」を選ぶことになりました（日本史を選択する人が多いのですが、日本史と比べて世界史の問題レベルは平易とも聞いています。僕のように各国の位置すら曖昧な人はともかく、普通の人なら世界史は良い選択かもしれません）。
英語の合格プラン
英語は英文解釈。長文を読めないと勝負にならない。
英文法や単熟語は英文解釈のための材料にすぎない。
中学英語が大学受験の土台になる。完全にマスターすること。以上、『合格体験記』の共通意見です。書店で『赤本』をめくり、過去の入試問題を見ました。本当に長い！そして難しい！
こんなに長い英文を１年少しで読めるようになるのかよ・・・絶対無理だよ・・・。弱気の虫が出てきましたが、それでも「やるしかない」。決めたことですから。
中学英語が土台になる。中学英語の英文法と単語・熟語が大事！「中学英語が重要」と多くの人が書いています。だけど今さら中学英語から始めても間に合わないぞ、なにか他にいい方法はないのかな？そう思いましたが、どうやら僕の望むような「近道」はなさそうです。
中学英語の徹底マスターを“合格プラン”に組み込みました。
僕の作った“逆転合格プラン”（英語）高２の２学期１２月プラン作成。１月から勉強開始１月〜３月中学英語をマスター。中１のアルファベットから始める。
中学英語の文法を理解する。中学の単語熟語を覚える。
４月〜６月高校の英文法（仮定法）、高校の単語・英熟語を覚える。
７月〜８月英文解釈。長文読解。
９月〜１月単語・熟語集を忘れないように何度も繰り返す。
長文を大量に読む。入試問題を何度も解く。
模試＆入試結果（英語）
高校３年生４月偏差値４６
５月偏差値５２（初の５０超え）
６月偏差値５３
７月偏差値５１（なかなか伸びない！不安いっぱい！！）
８月受験せず（自室に篭ってひたすら勉強！）
９月偏差値７４（勉強法は正しかった！うれしい！！）
１０月偏差値６８
１１月偏差値６７（どこかの予備校の同志社大模試）
１２月偏差値７１
１月受験せず（ラストスパート）
２月本番（関西大学入試本番で２００点満点中１６８点）
※上記の偏差値などは記憶を頼って書いています。１、２の誤差があるかもしれませんが、ほぼ正確な数値です。真剣に取り組んだことは記憶に残るものです。あなたも将来、きっと実感するはずです。中学生の方へ（念のため補足）
※偏差値・・・受験者の平均点を取っていたら「偏差値５０」。
模試によって異なるけど大体、偏差値７５くらいが最高値。
※高校の偏差値と大学の偏差値は少し質が違います。高校には、ほぼ全員が入学します。だから高校の偏差値５０は、同学年全員中の「平均・ど真ん中」です。一方、大学の偏差値５０はどうでしょうか？高校と違って大学には高卒者の全員が進学するわけではありません。就職する人や専門学校に入る人が存在します。そのような「大学に進まない人」を除いての「偏差値５０」になります。学力下位層を除く偏差値になるわけです。偏差値５０の高校から、大学へ進学する多くの人が「偏差値５０未満の大学」になるのはそのためです。逆に偏差値５０の大学には、いわゆる進学校出身の人も多く通っています。
夏休み前の偏差値は５０そこそこでしたが、９月から一気に伸びました。１つだけ、あなたに覚えておいて欲しいことがあります。それは、「勉強は塗り絵」ということです。あなたの塗った箇所、つまり、あなたの覚えた内容が問題に出れば正解できます。勉強を始めてしばらくは、塗っていないところが多いです。なので、そこから出された問題は「お手上げ」。だから最初のうちは間違える問題が多くなって、なかなか点数が伸びないんです。それでもあきらめずに知識を増やす、粘って塗り絵を続けると、あなたの塗った箇所が広がります。つまり、あなたの解ける問題が増えるんです。偏差値が上がるんです。最初は伸びなくても悲観的になる必要は全くありません
。僕はそのことを『合格体験記』で知っていました。だから頑張れたんです。秋以降、本当に『合格体験記』に書かれている通りに英語の偏差値が急上昇しました。あなたは今から「塗り絵」をするんです。すべてを塗り終えるまでは偏差値を気にする必要はありません。英語、古文、日本史のような「知識蓄積型」の科目は、塗り絵が埋まってくると、ビックリするくらい偏差値が上がります。それは僕だけでなく、多くの先輩が体験していることです。
この話を信じて、励みにして頑張って欲しいと思います。他の科目の勉強は？
英語の偏差値は予定通りグングン上昇しました。
英語８割、国語と社会２割の時間配分で勉強しました。英語と比べると圧倒的に少ない勉強時間の国語と日本史では英語ほ伸ばせませんでした。
それでも、関西大学の入試本番で国語は６割、日本史は８割を取れています。
僕は自作した“合格プラン”の通り、希望する大学に合格できました。
晴れて“大学生”になれたんです。目標を達成した気分は爽快です。もちろん、あなたにもできますあなたが中学生なら、思い切って「英語」を最重要視してください。日常の勉強は全ての勉強時間を英語に賭けるんです。他の科目は授業と定期テスト前にやればいいでしょう。あれもこれもと手を出すと中途半端になってしまいます。中学卒業時に「英語は超得意」という状態に最低でも仕上げておいてください。中１英語の最初（アルファベット）から、やり直すのが最大のコツです。
あなたが進学校ではない無名校に通っている高校生なら、もう選択の余地はありません。徹底して「英語」を勉強しましょう。『英語を超得意科目』に仕上げましょう。そうすれば“有名大学”の扉が、あなたの目の前に開きます。そのために、まずは中学英語を徹底的にマスターすることです。それが大学受験の土台になります。僕は高校生のころ、塾・予備校・通信教育にはノータッチでした。すべて独学で、書店で手に入る参考書と問題集を使って勉強しました。そのとき、困ったことがあります。それは英語の実力が不足している僕に合う参考書・問題集がなかったことです。中１英語から勉強を始めましたが、参考書の「非常に難解な解説」には悩まされました。とてもやりづらかったんです。中学生も高校生も浪人生も、“逆転合格”に必要な科目は「英語」です。
英語を超得意科目に仕上げることが重要な鍵になります。
それなのに、売っている参考書の解説が難しいんです
複数の参考書を駆使して中学英語の勉強を終えましたが、あなたも中学英語を理解するのに「壁」を感じることがあるだろうと思います。
それが、『猛追！中学英語』を作った最大の理由です。
勉強の苦手な人だけを対象にした僕の完全オリジナル教材です。
『猛追！中学英語』では、中学の英文法をキメ細かく解説しています。
僕の経験上、“苦手な人”の引っかかるポイントを熟知しています。
勉強の苦手な人が難しく感じるところを何度も繰り返し解説しています。
わかりやすい解説を心がけて作ったので、本体と特典を合わせて、
解説音声２４時間
テキスト６８７ページという圧倒的なボリュームになりました。
特に音声を何度も繰り返し聴いてみてください。
あなたの英語の理解力が今までにないほど進化を遂げることでしょう。
近道と遠回り、あなたはどちらがいいですか？
僕はとても学力的に厳しい状況でした（遊んでばかりいた自分のせいですが）。
でも、あなたにはもっと近道をしてもらいたいんです。
“本気”になったあなたに遠回りして欲しくないと思っています。
かつての僕のようなあなたのために、「猛追！中学英語」を作ったんです。あなたが“逆転”する鍵は『英語』です。
英語を超得意科目にすれば、あなたの可能性は拡大するんです。
中学英語の英文法を理解したら英単語の暗記はスイスイと進みます。音声を何度も聴けば、あなたは『中学の英文法』を完全に理解することでしょう。
あなたはできます。その理由は、ここまで文を読んでいる人からです。“本気”でないと、なかなか読めないです、この決して短くない文章を。
あなた自身、「自分はもっとできる人間」と思っている証拠ともいえます。人間は自分のできないことを想像できないといわれています。
ここまで読んでいること自体、あなたが「学力をもっと上げることができる」と思っている何よりの証明です。
周りの意見やあなたの思い込み、現在の学力は関係ありません。あなたは自分を信じて、今から、これから、“逆転”を目指してください。あなたは「できる人」です。だから、きっと大丈夫でしょう。
あなたは、どの大学を選びますか？
私立大学文系学部の偏差値表〜私大・文系の偏差値表〜
『英語』を超得意科目にすれば、あなたが“有名大学”に入れる可能性は飛躍的に高まります。あなたは、どの大学を選びますか？偏差値
大学名学部（所在地）７５
慶應義塾大学法（東京都）７４
慶應義塾大学総合政策（東京都）慶應義塾大学経済（東京都）上智大学法（東京都）７３
早稲田大学政治経済（東京都）早稲田大学法（東京都）７１
慶應義塾大学文（東京都）７０
早稲田大学文化構想（東京都）慶應義塾大学商（東京都）早稲田大学文（東京都）早稲田大学教育（東京都）立命館大学国際関係（京都府）早稲田大学
国際教養（東京都）立命館大学国際関係（滋賀県）上智大学外国語（東京都）同志社大学法（京都府）国際基督教大学教養（東京都）６９
早稲田大学商（東京都）早稲田大学社会科（東京都）上智大学総合人間科（東京都）上智大学文（東京都）上智大学経済（東京都）同志社大学文
（京都府）中央大学法（東京都）６８
青山学院大学総合文化政策（東京都）青山学院大学国際政治経済（東京都）立命館大学法（京都府）立命館大学法（滋賀県）立教大学法（東京都）上智大学
国際教養（東京都）明治大学法（東京都）６７
青山学院大学文（東京都）青山学院大学社会情報（東京都）立命館大学政策科（京都府）立命館大学政策科（滋賀県）慶應義塾大学環境情報
（東京都）立教大学社会（東京都）立教大学現代心理（東京都）同志社大学商（京都府）同志社大学政策（京都府）同志社大学社会（京都府）明治大学文
（東京都）６６
青山学院大学法（東京都）青山学院大学経営（東京都）早稲田大学人間科（東京都）立教大学文（東京都）立教大学経済（東京都）同志社大学経済
（京都府）法政大学法（東京都）明治大学政治経済（東京都）明治大学情報コミュニケーション（東京都）６５
関西大学文（大阪府）法政大学文（東京都）中央大学総合政策（東京都）青山学院大学経済（東京都）立命館大学産業社会（京都府）学習院大学法
（東京都）立命館大学産業社会（滋賀県）立命館大学文（京都府）立命館大学文（滋賀県）立教大学経営（東京都）立教大学異文化コミュニケーション学部
（東京都）６４
西南学院大学文（福岡県）早稲田大学スポーツ科（東京都）関西大学法（大阪府）法政大学国際文化（東京都）関西学院大学文（兵庫県）明治大学商
（東京都）明治大学経営（東京都）中央大学経済（東京都）中央大学商（東京都）中央大学文（東京都）６３
立命館大学経済（滋賀県）立命館大学経営（京都府）立命館大学経営（滋賀県）学習院大学文（東京都）明治学院大学心理（東京都）立教大学観光
（東京都）中京大学心理（愛知県）日本女子大学家政（東京都）成蹊大学経済（東京都）成蹊大学法（東京都）関西大学社会（大阪府）関西大学商
（大阪府）法政大学経済（東京都）関西学院大学経済（兵庫県）関西大学経済（大阪府）法政大学経営（東京都）関西学院大学商（兵庫県）法政大学社会
（東京都）関西学院大学法（兵庫県）獨協大学国際教養（埼玉県）南山大学外国語（愛知県）明治大学国際日本（東京都）京都女子大学家政
（京都府）京都女子大学発達教育（京都府）立命館大学経済（京都府）６２
学習院大学経済（東京都）成蹊大学文（東京都）関西大学総合情報（大阪府）同志社大学文化情報（京都府）関西学院大学社会（兵庫県）関西大学
政策創造（大阪府）法政大学人間環境（東京都）関西学院大学総合政策（兵庫県）法政大学グローバル教養（東京都）関西学院大学人間福祉
（兵庫県）玉川大学教育（東京都）立命館大学映像（京都府）立命館大学映像（滋賀県）６１
國學院大学文（東京都）中京大学国際教養（愛知県）津田塾大学学芸（東京都）南山大学経済（愛知県）獨協大学外国語（埼玉県）南山大学法
（愛知県）京都女子大学文（京都府）武庫川女子大学文（兵庫県）西南学院大学国際文化（福岡県）６０
文教大学教育（東京都）明治学院大学法（東京都）立教大学コミュニティ福祉（東京都）同志社大学神（京都府）法政大学キャリアデザイン
（東京都）佛教大学教育（京都府）東北芸術工科大学芸術（山形県）５９
神戸女学院大学人間科（兵庫県）明治学院大学国際（東京都）中京大学国際英語（愛知県）成城大学社会イノベーション（東京都）成城大学経済
（東京都）成城大学法（東京都）同志社大学スポーツ健康科（京都府）同志社女子大学生活科（京都府）南山大学経営（愛知県）玉川大学芸術
（東京都）南山大学人文（愛知県）武蔵野美術大学造形（東京都）西南学院大学法（福岡県）立正大学心理（東京都）５８
明治学院大学経済（東京都）明治学院大学社会（東京都）龍谷大学経済（京都府）創価大学教育（東京都）龍谷大学経済（滋賀県）日本女子大学人間社会
（東京都）日本女子大学文（東京都）同志社女子大学学芸（京都府）東京女子大学文理（東京都）同志社女子大学現代社会（京都府）順天堂大学
スポーツ健康科（東京都）南山大学総合政策（愛知県）玉川大学リベラルアーツ（東京都）名古屋学芸大学ヒューマンケア（愛知県）京都女子大学現代社会
（京都府）西南学院大学経済（福岡県）西南学院大学人間科（福岡県）５７
明治学院大学文（東京都）國學院大学経済（東京都）龍谷大学法（京都府）龍谷大学法（滋賀県）龍谷大学経営（京都府）龍谷大学経営
（滋賀県）創価大学法（東京都）福岡大学人文（福岡県）成城大学文芸（東京都）大妻女子大学家政（東京都）北星学園大学文（北海道）甲南大学文
（兵庫県）専修大学法（東京都）神田外語大学外国語（千葉県）専修大学文（東京都）武庫川女子大学生活環境（兵庫県）龍谷大学文（京都府）龍谷大学
文（滋賀県）東洋大学文（東京都）龍谷大学社会（京都府）近畿大学経済（大阪府）愛知淑徳大学文（愛知県）龍谷大学社会（滋賀県）西南学院大学商
（福岡県）京都産業大学外国語（京都府）５６
國學院大学法（東京都）東海大学体育（東京都）椙山女学園大学生活科（愛知県）武蔵大学経済（東京都）駒澤大学文（東京都）武蔵大学人文
（東京都）創価大学文（東京都）中京大学文（愛知県）武蔵野大学文（東京都）日本大学芸術（東京都）武蔵野大学政治経済（東京都）武蔵野大学
人間関係（東京都）日本大学法一部（東京都）京都外国語大学外国語（京都府）神戸女子大学家政（兵庫県）東京家政大学家政（東京都）５５
中村学園大学人間発達（福岡県）関西外国語大学外国語（大阪府）中京大学法（愛知県）中京大学経営（愛知県）福岡大学法（福岡県）東京理科大学経営
（東京都）岐阜聖徳学園大学教育（岐阜県）名古屋外国語大学現代国際（愛知県）東京女子大学現代文化（東京都）愛知大学法（愛知県）甲南大学経営
（兵庫県）甲南大学法（兵庫県）甲南大学経済（兵庫県）獨協大学法（埼玉県）学習院女子大学国際文化交流（東京都）名古屋学芸大学メディア造形
（愛知県）東北福祉大学総合福祉（宮城県）常葉学園大学教育（静岡県）東洋大学経済（東京都）近畿大学法（大阪府）東洋大学社会
（東京都）東北芸術工科大学デザイン工（山形県）近畿大学文芸（大阪府）大阪経済大学経済（大阪府）東京造形大学造形（東京都）白百合女子大学文
（東京都）５４
東海大学文（東京都）中京大学体育（愛知県）聖心女子大学文（東京都）追手門学院大学心理（大阪府）中京大学経済（愛知県）関西外国語大学国際言語
（大阪府）中京大学総合政策（愛知県）創価大学経営（東京都）創価大学経済（東京都）日本大学経済一部（東京都）日本大学商（東京都）桜花学園大学
保育（愛知県）名古屋外国語大学外国語（愛知県）阪南大学国際コミュニケーション（大阪府）昭和女子大学生活科（東京都）甲南大学知能情報
（兵庫県）北海学園大学法一部（北海道）国士舘大学体育（東京都）静岡文化芸術大学文化政策（静岡県）専修大学経済（東京都）東洋大学法
（東京都）共立女子大学家政（東京都）神奈川大学外国語（神奈川県）京都精華大学デザイン（京都府）松山大学法（愛媛県）５３
広島修道大学人文（広島県）帝京大学文（東京都）青山学院大学文第二部（東京都）清泉女子大学文（東京都）神戸女学院大学文（兵庫県）福岡大学
スポーツ科（福岡県）武蔵大学社会（東京都）フェリス女学院大学国際交流（神奈川県）福岡大学商（福岡県）桜美林大学ビジネスマネジメント学群
（東京都）駒澤大学法（東京都）日本大学文理（東京都）福岡大学経済（福岡県）大正大学文（東京都）甲南大学ＥＢＡ総合コース（兵庫県）北海学園大学
人文一部（北海道）愛知大学国際コミュニケーション（愛知県）日本福祉大学社会福祉（愛知県）玉川大学経営（東京都）上智大学神（東京都）玉川大学
文（東京都）専修大学経営（東京都）東京経済大学経済（東京都）獨協大学経済（埼玉県）専修大学商（東京都）佛教大学文（京都府）東北福祉大学
子ども科（宮城県）東洋大学経営（東京都）畿央大学教育（奈良県）龍谷大学国際文化（京都府）多摩美術大学美術（東京都）近畿大学経営
（大阪府）神奈川大学人間科（神奈川県）龍谷大学国際文化（滋賀県）立命館アジア太平洋大学アジア太平洋（大分県）大阪経済大学経営第一部
（大阪府）愛知淑徳大学文化創造（愛知県）京都産業大学法（京都府）日本体育大学体育（東京都）京都産業大学経済（京都府）日本社会事業大学社会福祉
（東京都）京都産業大学経営（京都府）京都産業大学文化（京都府）女子美術大学芸術（神奈川県）文教大学人間科（東京都）文教大学文（東京都）５２
駒澤大学経済（東京都）フェリス女学院大学文（神奈川県）桜美林大学総合文化学群（東京都）椙山女学園大学教育（愛知県）駒澤大学経営
（東京都）安田女子大学文（広島県）大正大学人間（東京都）北星学園大学社会福祉（北海道）愛知大学文（愛知県）愛知大学経営（愛知県）昭和女子大学
人間社会（東京都）桃山学院大学社会（大阪府）静岡文化芸術大学デザイン（静岡県）桃山学院大学国際教養（大阪府）佛教大学社会（京都府）佛教大学
社会福祉（京都府）東北福祉大学総合マネジメント（宮城県）ノートルダム清心女子大学人間生活（岡山県）神奈川大学法（神奈川県）ノートルダム清心女子大学
文（岡山県）立命館アジア太平洋大学アジア太平洋マネジメント（大分県）愛知淑徳大学コミュニケーション（愛知県）東京工科大学メディア（東京都）松山大学
人文（愛媛県）松山大学経済（愛媛県）東北学院大学教養（宮城県）日本女子体育大学体育（東京都）大阪体育大学体育（大阪府）金城学院大学人間科
（愛知県）東海大学総合経営（東京都）広島修道大学経済科（広島県）東海大学国際文化（東京都）５１
駒澤大学グローバル・メディア・スタディーズ（東京都）桜美林大学リベラルアーツ学群（東京都）摂南大学外国語（大阪府）摂南大学法
（大阪府）大妻女子大学文（東京都）愛知大学現代中国（愛知県）愛知大学経済（愛知県）名城大学経済（愛知県）日本福祉大学子ども発達
（愛知県）名城大学経済（岐阜県）関西学院大学神（兵庫県）桃山学院大学経済（大阪府）京都橘大学文（京都府）東京経済大学経営
（東京都）東京家政学院大学家政（東京都）拓殖大学外国語（東京都）拓殖大学商（東京都）拓殖大学政経（東京都）神奈川大学経済
（神奈川県）亜細亜大学経営（東京都）大阪経済大学経営情報（大阪府）亜細亜大学経済（東京都）亜細亜大学法（東京都）名古屋経済大学人間生活科
（愛知県）京都造形芸術大学芸術（京都府）亜細亜大学国際関係（東京都）東京工芸大学芸術（東京都）金城学院大学文（愛知県）金城学院大学生活環境
（愛知県）立正大学文（東京都）広島修道大学商（広島県）中京大学現代社会（愛知県）國學院大学神道文化（東京都）５０
名古屋女子大学文（愛知県）文京学院大学外国語（埼玉県）文京学院大学外国語（東京都）名城大学法（愛知県）名城大学法（岐阜県）北海学園大学
経営一部（北海道）北海学園大学経済一部（北海道）麗澤大学外国語（千葉県）桃山学院大学法（大阪府）国士舘大学政経（東京都）群馬社会福祉大学
社会福祉（群馬県）愛知学院大学心身科（愛知県）愛知淑徳大学現代社会（愛知県）大阪経済大学人間科（大阪府）愛知淑徳大学ビジネス
（愛知県）鎌倉女子大学家政（神奈川県）跡見学園女子大学文（埼玉県）立正大学経営（東京都）立正大学経済（東京都）広島修道大学法
（広島県）東海大学法（東京都）大東文化大学文（東京都）天理大学体育（奈良県）４９
東洋英和女学院大学国際社会（神奈川県）日本大学国際関係（東京都）文京学院大学人間（埼玉県）名古屋女子大学家政（愛知県）安田女子大学家政
（広島県）文京学院大学人間（東京都）摂南大学経営情報（大阪府）名城大学経営（愛知県）聖和大学教育（兵庫県）名城大学経営（岐阜県）北星学園大学
経済（北海道）昭和女子大学人間文化（東京都）神戸学院大学人文（兵庫県）国士舘大学文（東京都）東京経済大学コミュニケーション（東京都）京都橘大学
現代ビジネス（京都府）和洋女子大学家政学群（千葉県）東京経済大学現代法（東京都）神奈川大学経営（神奈川県）東洋大学国際地域
（東京都）川村学園女子大学教育（千葉県）多摩美術大学造形表現夜間（東京都）武庫川女子大学音楽（兵庫県）京都精華大学芸術（京都府）東京福祉大学
社会福祉（群馬県）立正大学社会福祉（東京都）東北学院大学文（宮城県）昭和音楽大学音楽（神奈川県）西南学院大学神（福岡県）立正大学法
（東京都）神戸芸術工科大学デザイン（兵庫県）東海大学海洋（東京都）東海大学政治経済（東京都）大阪産業大学経済（大阪府）神戸芸術工科大学先端芸術
（兵庫県）大東文化大学スポーツ・健康科（東京都）関西福祉科学大学社会福祉（大阪府）４８
明星大学人文（東京都）杉野服飾大学服飾（東京都）椙山女学園大学国際コミュニケーション（愛知県）文京学院大学経営（埼玉県）中村学園大学流通科
（福岡県）文京学院大学経営（東京都）安田女子大学現代ビジネス（広島県）関東学院大学人間環境（神奈川県）北里大学海洋生命科（東京都）桃山学院大学
経営（大阪府）大阪芸術大学芸術（大阪府）東洋大学ライフデザイン（東京都）共立女子大学文芸（東京都）共立女子大学国際（東京都）鎌倉女子大学児童
（神奈川県）国立音楽大学音楽（東京都）東北学院大学法（宮城県）東海大学教養（東京都）名古屋芸術大学人間発達（愛知県）文教大学国際
（東京都）帝京大学外国語（東京都）東洋英和女学院大学人間科（神奈川県）４７
神戸松蔭女子学院大学人間科（兵庫県）明海大学ホスピタリティ・ツーリズム（東京都）奈良大学文（奈良県）フェリス女学院大学音楽
（神奈川県）関東学院大学文（神奈川県）名城大学都市情報（愛知県）駿河台大学法（埼玉県）名城大学都市情報（岐阜県）神戸学院大学法
（兵庫県）阪南大学経営情報（大阪府）神戸学院大学経済（兵庫県）阪南大学流通（大阪府）神戸学院大学経営（兵庫県）東京成徳大学子ども
（千葉県）阪南大学経済（大阪府）盛岡大学文（岩手県）長崎純心大学人文（長崎県）白鴎大学教育（栃木県）目白大学人間社会
（埼玉県）倉敷芸術科学大学芸術（岡山県）目白大学人間社会（東京都）城西大学経済（埼玉県）目白大学人間（埼玉県）大手前大学現代社会
（兵庫県）目白大学人間（東京都）神戸女子大学文（兵庫県）愛知学院大学文（愛知県）名古屋学院大学外国語（愛知県）札幌学院大学人文
（北海道）関西福祉大学社会福祉（兵庫県）京都精華大学マンガ（京都府）大阪樟蔭女子大学人間科（大阪府）東京福祉大学教育（群馬県）松山大学経営
（愛媛県）九州共立大学スポーツ（福岡県）金城学院大学現代文化（愛知県）名古屋芸術大学美術（愛知県）大阪産業大学経営（大阪府）藤女子大学文
（北海道）広島女学院大学生活科（広島県）帝京平成大学ヒューマンケア（千葉県）大東文化大学経済（東京都）広島女学院大学文（広島県）久留米大学商
（福岡県）山梨学院大学法（山梨県）九州女子大学家政（福岡県）京都文教大学人間（京都府）久留米大学文（福岡県）久留米大学経済（福岡県）４６
追手門学院大学経営（大阪府）椙山女学園大学現代マネジメント（愛知県）名城大学人間（愛知県）大阪音楽大学音楽（大阪府）熊本学園大学
社会福祉第一部（熊本県）名城大学人間（岐阜県）神戸親和女子大学発達教育（兵庫県）中部大学現代教育（愛知県）流通経済大学スポーツ健康科
（茨城県）東京成徳大学応用心理（千葉県）国士舘大学法（東京都）麗澤大学経済（千葉県）同朋大学社会福祉（愛知県）仙台大学体育（宮城県）拓殖大学
国際（東京都）愛知学院大学経営（愛知県）聖隷クリストファー大学社会福祉（静岡県）東京国際大学言語コミュニケーション（埼玉県）大阪国際大学人間科
（大阪府）大阪樟蔭女子大学学芸（大阪府）宮城学院女子大学学芸（宮城県）東京家政大学文（東京都）桐朋学園大学音楽（東京都）東北学院大学経済
（宮城県）甲南女子大学人間科（兵庫県）恵泉女学園大学人文（東京都）大東文化大学外国語（東京都）帝京平成大学現代ライフ（千葉県）大東文化大学法
（東京都）広島修道大学人間環境（広島県）久留米大学法（福岡県）九州産業大学経済（福岡県）天理大学文（奈良県）帝京大学経済
（東京都）九州産業大学国際文化（福岡県）追手門学院大学経済（大阪府）九州産業大学商第一（福岡県）明海大学外国語（東京都）４５
十文字学園女子大学人間生活（埼玉県）北海道文教大学人間科（北海道）花園大学社会福祉（京都府）関東学院大学法（神奈川県）熊本学園大学経済
（熊本県）熊本学園大学外国語（熊本県）常磐大学人間科（茨城県）駿河台大学現代文化（埼玉県）武蔵工業大学環境情報（東京都）大妻女子大学比較文化
（東京都）武蔵野音楽大学音楽（東京都）活水女子大学文（長崎県）岐阜女子大学家政（岐阜県）活水女子大学音楽（長崎県）聖学院大学人間福祉
（埼玉県）中京女子大学健康科（愛知県）目白大学経営（埼玉県）吉備国際大学社会（岡山県）園田学園女子大学人間教育（兵庫県）目白大学経営
（東京都）成安造形大学造形（滋賀県）吉備国際大学社会福祉（岡山県）目白大学社会（埼玉県）吉備国際大学政策マネジメント（岡山県）長崎国際大学
人間社会（長崎県）北海道医療大学心理科（北海道）宝塚造形芸術大学メディア・コンテンツ（兵庫県）白鴎大学法（栃木県）目白大学社会
（東京都）吉備国際大学心理（岡山県）大手前大学総合文化（兵庫県）尚絅学院大学総合人間科（宮城県）大手前大学メディア・芸術
（兵庫県）九州ルーテル学院大学人文（熊本県）くらしき作陽大学食文化（岡山県）愛知学院大学法（愛知県）四国大学生活科（徳島県）就実大学人文科
（岡山県）流通科学大学商（兵庫県）川村学園女子大学文（千葉県）流通科学大学サービス産業（兵庫県）和光大学表現（東京都）中国学園大学子ども
（岡山県）和光大学現代人間（東京都）京都精華大学人文（京都府）甲南女子大学文（兵庫県）恵泉女学園大学人間社会（東京都）跡見学園女子大学
マネジメント（埼玉県）相模女子大学人間社会（神奈川県）大東文化大学経営（東京都）名古屋芸術大学音楽（愛知県）帝塚山大学現代生活
（奈良県）帝塚山大学心理福祉（奈良県）大阪産業大学人間環境（大阪府）藤女子大学人間生活（北海道）郡山女子大学家政（福島県）実践女子大学人間社会
（東京都）九州産業大学経営（福岡県）山梨学院大学経営情報（山梨県）天理大学人間（奈良県）帝京大学法（東京都）埼玉学園大学人間
（埼玉県）桐蔭横浜大学スポーツ健康政策（神奈川県）広島文教女子大学人間科（広島県）椙山女学園大学人間関係（愛知県）茨城キリスト教大学文
（茨城県）椙山女学園大学文化情報（愛知県）茨城キリスト教大学生活科（茨城県）４４
鹿児島国際大学国際文化（鹿児島県）文化女子大学服装（東京都）関東学院大学経済（神奈川県）熊本学園大学商第一部（熊本県）日本大学法二部
（東京都）名古屋商科大学外国語（愛知県）駿河台大学経済（埼玉県）駿河台大学文化情報（埼玉県）大妻女子大学人間関係（東京都）中部大学経営情報
（愛知県）帝塚山学院大学人間文化（大阪府）岐阜聖徳学園大学外国語（岐阜県）沖縄国際大学総合文化（沖縄県）中部大学人文（愛知県）沖縄国際大学法
（沖縄県）流通経済大学経済（茨城県）杏林大学総合政策（東京都）吉備国際大学文化財（岡山県）新潟国際情報大学情報文化（新潟県）園田学園女子大学
未来デザイン（兵庫県）杏林大学外国語（東京都）日本福祉大学経済（愛知県）大阪学院大学法（大阪府）日本福祉大学福祉経営（愛知県）東海学園大学
人文（愛知県）大阪学院大学外国語（大阪府）宝塚造形芸術大学造形（兵庫県）高千穂大学人間科（東京都）大谷大学文（京都府）大阪経済法科大学法
（大阪府）和洋女子大学人文学群（千葉県）城西大学現代政策（埼玉県）愛知学院大学商（愛知県）くらしき作陽大学音楽（岡山県）愛知学院大学総合政策
（愛知県）東京音楽大学音楽（東京都）専修大学法二部（東京都）尚絅大学生活科（熊本県）共愛学園前橋国際大学国際社会（群馬県）関西国際大学教育
（兵庫県）川村学園女子大学人間文化（千葉県）京都光華女子大学人間科（京都府）四国学院大学社会福祉（香川県）別府大学文（大分県）金城大学社会福祉
（石川県）徳島文理大学人間生活（徳島県）大東文化大学国際関係（東京都）相模女子大学学芸（神奈川県）九州保健福祉大学社会福祉（宮崎県）大東文化大学
環境創造（東京都）仁愛大学人間（福井県）帝塚山大学人文科（奈良県）道都大学美術（北海道）東海大学芸術工（東京都）駒沢女子大学人文
（東京都）広島経済大学経済（広島県）宮崎国際大学国際教養（宮崎県）秀明大学学校教師（東京都）実践女子大学文（東京都）富士常葉大学保育
（静岡県）山梨学院大学現代ビジネス（山梨県）九州女子大学人間科（福岡県）桐蔭横浜大学法（神奈川県）追手門学院大学国際教養（大阪府）明海大学経済
（東京都）愛知学泉大学家政（愛知県）鹿児島国際大学福祉社会（鹿児島県）駒澤大学仏教（東京都）４３
花園大学文（京都府）千葉科学大学危機管理（千葉県）名古屋商科大学経営（愛知県）筑紫女学園大学文（福岡県）日本大学経済二部
（東京都）神戸女学院大学音楽（兵庫県）鹿児島純心女子大学国際人間（鹿児島県）福岡大学商二部（福岡県）名古屋商科大学経済（愛知県）相愛大学
人間発達（大阪府）尚美学園大学芸術情報（埼玉県）平安女学院大学国際観光（滋賀県）常磐大学コミュニティ振興（茨城県）長野大学社会福祉
（長野県）平安女学院大学生活福祉（滋賀県）志學館大学人間関係（鹿児島県）千葉商科大学政策情報（千葉県）鳥取環境大学環境情報（鳥取県）千葉工業大学
社会システム科（千葉県）愛知みずほ大学人間科（愛知県）神戸親和女子大学文（兵庫県）沖縄国際大学経済（沖縄県）帝塚山学院大学文
（大阪府）長岡造形大学造形（新潟県）沖縄国際大学産業情報（沖縄県）流通経済大学社会（茨城県）岡山学院大学人間生活（岡山県）福岡女学院大学人文
（福岡県）北海学園大学経済二部（北海道）流通経済大学法（茨城県）福岡女学院大学人間関係（福岡県）北海学園大学法二部（北海道）新潟医療福祉大学
社会福祉（新潟県）東京情報大学総合情報（千葉県）目白大学外国語（埼玉県）北海学園大学人文二部（北海道）中京女子大学人文（愛知県）目白大学
外国語（東京都）北海学園大学経営二部（北海道）弘前学院大学社会福祉（青森県）高千穂大学商（東京都）東海学園大学経営（愛知県）国士舘大学
２１世紀アジア（東京都）中部学院大学人間福祉（岐阜県）長崎外国語大学外国語（長崎県）高千穂大学経営（東京都）新潟産業大学産業システム
（新潟県）札幌大学法（北海道）白鴎大学経営（栃木県）中部学院大学子ども（岐阜県）聖泉大学人間（滋賀県）大阪経済法科大学経済（大阪府）札幌大学
文化（北海道）静岡英和学院大学人間社会（静岡県）石巻専修大学経営（宮城県）平成国際大学法（埼玉県）多摩大学グローバルスタディーズ
（東京都）梅光学院大学文（山口県）札幌大学外国語（北海道）静岡産業大学経営（静岡県）専修大学経済二部（東京都）多摩大学経営情報
（東京都）静岡福祉大学社会福祉（静岡県）京都学園大学経済（京都府）専修大学商二部（東京都）仙台白百合女子大学人間（宮城県）名古屋音楽大学音楽
（愛知県）京都学園大学経営（京都府）東京家政学院大学人文（東京都）名古屋学院大学商（愛知県）京都学園大学法（京都府）関西国際大学人間科
（兵庫県）東京国際大学経済（埼玉県）名古屋学院大学経済（愛知県）兵庫大学生涯福祉（兵庫県）京都光華女子大学文（京都府）東京国際大学人間社会
（埼玉県）東京純心女子大学現代文化（東京都）金沢学院大学美術文化（石川県）大阪国際大学ビジネス（大阪府）常葉学園大学造形（静岡県）中国学園大学
現代生活（岡山県）東京国際大学国際関係（埼玉県）広島国際大学心理科（広島県）大阪国際大学現代社会（大阪府）常葉学園大学外国語
（静岡県）京都嵯峨芸術大学芸術（京都府）近畿福祉大学社会福祉（兵庫県）東京女子体育大学体育（東京都）徳島文理大学総合政策
（徳島県）東北文化学園大学総合政策（宮城県）金沢星稜大学人間科（石川県）帝塚山大学経営情報（奈良県）徳島文理大学文（徳島県）帝塚山大学経済
（奈良県）国際武道大学体育（千葉県）大阪商業大学経済（大阪府）帝塚山大学法政策（奈良県）浜松大学健康プロデュース（静岡県）大阪商業大学総合経営
（大阪府）神戸海星女子学院大学文（兵庫県）南九州大学環境造園（宮崎県）大阪女学院大学国際・英語（大阪府）神戸海星女子学院大学現代人間
（兵庫県）いわき明星大学人文（福島県）鶴見大学文（神奈川県）淑徳大学国際コミュニケーション（千葉県）大阪成蹊大学芸術（大阪府）天理大学国際文化
（奈良県）田園調布学園大学人間福祉（神奈川県）聖徳大学児童（千葉県）明星大学造形芸術（東京都）京都ノートルダム女子大学人間文化（京都府）聖徳大学
人文（千葉県）名古屋商科大学経営情報（愛知県）大阪人間科学大学人間科（大阪府）明星大学経済（東京都）神戸国際大学経済（兵庫県）聖徳大学音楽
（千葉県）清泉女学院大学人間（長野県）名古屋商科大学会計ファイナンス（愛知県）明星大学日本文化（東京都）神戸松蔭女子学院大学文
（兵庫県）名古屋商科大学マーケティング（愛知県）奈良大学社会（奈良県）４２
相愛大学音楽（大阪府）尚美学園大学総合政策（埼玉県）愛知産業大学造形（愛知県）常磐大学国際（茨城県）千葉経済大学経済（千葉県）志學館大学法
（鹿児島県）千葉商科大学商経（千葉県）松本大学総合経営（長野県）太成学院大学人間（大阪府）青森大学社会（青森県）横浜商科大学商
（神奈川県）大妻女子大学社会情報（東京都）福岡工業大学社会環境（福岡県）岐阜聖徳学園大学経済情報（岐阜県）青森中央学院大学経営法
（青森県）福岡国際大学国際コミュニケーション（福岡県）岐阜経済大学経済（岐阜県）人間環境大学人間環境（愛知県）岡山商科大学法
（岡山県）岐阜経済大学経営（岐阜県）鈴鹿国際大学国際（三重県）梅花女子大学現代人間（大阪府）岡山商科大学商（岡山県）梅花女子大学文化表現
（大阪府）岡山商科大学経済（岡山県）聖学院大学人文（埼玉県）大阪学院大学経営（大阪府）弘前学院大学文（青森県）大阪学院大学経済
（大阪府）新潟産業大学経済（新潟県）徳山大学福祉情報（山口県）東大阪大学こども（大阪府）梅光学院大学子ども（山口県）酪農学園大学環境システム
（北海道）京都学園大学人間文化（京都府）文星芸術大学美術（栃木県）大阪国際大学経営情報（大阪府）姫路獨協大学外国語（兵庫県）四国大学文
（徳島県）尚絅大学文化言語（熊本県）東京国際大学商（埼玉県）大阪国際大学法政経（大阪府）東北工業大学ライフデザイン（宮城県）江戸川大学社会
（千葉県）大阪国際大学国際コミュニケーション（大阪府）ルーテル学院大学総合人間（東京都）四国学院大学文（香川県）和光大学経済経営
（東京都）崇城大学芸術（熊本県）愛知工業大学経営情報科（愛知県）甲子園大学現代経営（兵庫県）高松大学発達科（香川県）札幌国際大学人文
（北海道）浜松学院大学現代コミュニケーション（静岡県）甲子園大学人文（兵庫県）城西国際大学経営情報（千葉県）城西国際大学国際人文
（千葉県）大阪工業大学知的財産（大阪府）城西国際大学メディア（千葉県）山梨英和大学人間文化（山梨県）大阪成蹊大学現代経営情報
（大阪府）京都ノートルダム女子大学心理（京都府）九州産業大学芸術（福岡県）京都ノートルダム女子大学生活福祉文化（京都府）宮崎産業経営大学法
（宮崎県）明海大学不動産（東京都）埼玉工業大学人間社会（埼玉県）鹿児島国際大学経済（鹿児島県）文化女子大学造形（東京都）西南女学院大学人文
（福岡県）文化女子大学現代文化（東京都）諏訪東京理科大学経営情報（長野県）第一福祉大学人間社会福祉（福岡県）４１
北海道文教大学外国語（北海道）長野大学環境ツーリズム（長野県）長野大学企業情報（長野県）太成学院大学総合経営（大阪府）西日本工業大学デザイン
（福岡県）中部大学国際関係（愛知県）流通経済大学流通情報（茨城県）中央学院大学商（千葉県）桜花学園大学人文（愛知県）大阪学院大学流通科
（大阪府）中央学院大学法（千葉県）名古屋文理大学情報文化（愛知県）東北女子大学家政（青森県）大阪学院大学企業情報（大阪府）大阪学院大学国際
（大阪府）聖和大学人文（兵庫県）東京成徳大学人文（千葉県）岐阜女子大学文化創造（岐阜県）徳山大学経済（山口県）沖縄大学人文
（沖縄県）四日市大学環境情報（三重県）長崎ウエスレヤン大学現代社会（長崎県）札幌大学経済（北海道）作新学院大学人間文化（栃木県）富士大学経済
（岩手県）梅光学院大学国際言語文化（山口県）人間総合科学大学人間科（埼玉県）長崎総合科学大学人間環境（長崎県）富山国際大学地域（富山県）四国大学
経営情報（徳島県）富山国際大学国際教養（富山県）上野学園大学音楽・文化（東京都）江戸川大学メディアコミュニケーション（千葉県）兵庫大学経済情報
（兵庫県）関東学園大学法（群馬県）上野学園大学国際文化（東京都）金沢学院大学文（石川県）四国学院大学社会（香川県）札幌学院大学社会情報
（北海道）平成音楽大学音楽（熊本県）金沢星稜大学経済第一部（石川県）高松大学経営（香川県）大阪経済大学経営第二部（大阪府）札幌国際大学
現代社会（北海道）東京富士大学経営（東京都）松山東雲女子大学人文（愛媛県）城西国際大学福祉総合（千葉県）北陸大学未来創造
（石川県）名古屋経済大学法（愛知県）呉大学社会情報（広島県）立正大学仏教（東京都）秀明大学総合経営（東京都）比治山大学現代文化
（広島県）東北公益文科大学公益（山形県）秀明大学英語情報マネジメント（東京都）東洋学園大学現代経営（千葉県）京都創成大学経営情報
（京都府）宮崎産業経営大学経営（宮崎県）東日本国際大学福祉環境（福島県）東日本国際大学経済情報（福島県）日本文化大学法
（東京都）十文字学園女子大学社会情報（埼玉県）相愛大学人文（大阪府）４０
愛知産業大学経営（愛知県）福山大学人間文化（広島県）熊本学園大学社会福祉第二部（熊本県）奈良産業大学ビジネス（奈良県）稚内北星学園大学
情報メディア（北海道）福山平成大学福祉健康（広島県）青森大学経営（青森県）朝日大学経営（岐阜県）岡山学院大学キャリア実践（岡山県）朝日大学法
（岐阜県）長岡大学経済経営（新潟県）神戸山手大学人文（兵庫県）宇部フロンティア大学人間社会（山口県）東京基督教大学神（千葉県）常磐会学園大学
国際コミュニケーション（大阪府）星城大学経営（愛知県）沖縄大学法経（沖縄県）四日市大学総合政策（三重県）札幌大学経営（北海道）作新学院大学
総合政策（栃木県）中京学院大学経営（岐阜県）羽衣国際大学人間生活（大阪府）西武文理大学サービス経営（埼玉県）日本橋学館大学人文経営
（千葉県）東邦音楽大学音楽（埼玉県）沖縄キリスト教学院大学人文（沖縄県）プール学院大学国際文化（大阪府）敬和学園大学人文（新潟県）高岡法科大学
法（富山県）姫路獨協大学法（兵庫県）武蔵野学院大学国際コミュニケーション（埼玉県）豊橋創造大学情報ビジネス（愛知県）姫路獨協大学経済情報
（兵庫県）札幌学院大学経済（北海道）関東学園大学経済（群馬県）金沢学院大学経営情報（石川県）札幌学院大学法（北海道）山陽学園大学
コミュニケーション（岡山県）嘉悦大学経営経済（東京都）東京女学館大学国際教養（東京都）札幌国際大学観光（北海道）日本文理大学経営経済
（大分県）名古屋経済大学経営（愛知県）高崎商科大学流通情報（群馬県）城西国際大学観光（千葉県）敬愛大学経済（千葉県）名古屋経済大学経済
（愛知県）道都大学社会福祉（北海道）九州共立大学経済（福岡県）道都大学経営（北海道）東洋学園大学人文（千葉県）九州国際大学経済
（福岡県）九州国際大学法（福岡県）共栄大学国際経営（埼玉県）埼玉学園大学経営（埼玉県）名古屋産業大学環境情報ビジネス（愛知県）愛知学泉大学
コミュニティ政策（愛知県）種智院大学仏教（京都府）清和大学法（千葉県）３９
つくば国際大学産業社会（茨城県）福山平成大学経営（広島県）愛知新城大谷大学社会福祉（愛知県）高野山大学文（和歌山県）愛知文教大学国際文化
（愛知県）八戸大学ビジネス（青森県）聖学院大学政治経済（埼玉県）東亜大学人間科（山口県）四日市大学経済（三重県）八戸工業大学感性デザイン
（青森県）新潟経営大学経営情報（新潟県）東亜大学デザイン（山口県）旭川大学経済（北海道）作新学院大学経営（栃木県）羽衣国際大学産業社会
（大阪府）名桜大学国際（沖縄県）同朋大学文（愛知県）芦屋大学経営教育（兵庫県）札幌学院大学商（北海道）愛国学園大学人間文化
（千葉県）金沢星稜大学経済第二部（石川県）上武大学経営情報（群馬県）徳島文理大学音楽（徳島県）上武大学ビジネス情報（群馬県）敬愛大学国際
（千葉県）東京神学大学神（東京都）浜松大学ビジネスデザイン（静岡県）エリザベト音楽大学音楽（広島県）富士常葉大学環境防災（静岡県）身延山大学
仏教（山梨県）函館大学商（北海道）富士常葉大学総合経営（静岡県）九州産業大学商第二（福岡県）広島国際学院大学現代社会（広島県）九州情報大学
経営情報（福岡県）愛知学泉大学経営（愛知県）北海道情報大学情報メディア（北海道）北海道情報大学経営情報（北海道）福山大学経済（広島県）知っている大学は見つかりましたか？日本全国には数多くの大学が存在します。あなたは『英語』を超得意科目にすれば、
偏差値上位の大学、つまり、“有名大学”に入れるんです。おなじ勉強をするなら、チャレンジしてみたらいかがでしょうか？今、どんなに低い成績でも“有名大学合格”は可能です。ただし、それを実現するには「あなたの本気」、そして「あなたの学力に合った勉強のやり方」の両方が必要になります。あなたの“本気”を僕から提供することはできません。でも、あなたに合う“勉強のやり方”は、僕が知っています。
あなたは勉強で
こんな間違いを
していませんか？
あなたのやってはいけないこと。それは、全科目を得意にしようと頑張ること、です
勉強の苦手な人は絶対やってはいけないんです。残念ですが、今、勉強が苦手になっている時点で、全科目で高得点を取れる可能性は、ほぼ閉ざされたと思ってください。もっといえば、全科目を得意にするのはあきらめてほしいんです。
ひょっとすると、学校や塾の先生は「頑張ればできるよ」と言ってくれるかもしれません。
でも、少し考えてみてください。
「頑張れば大丈夫」とあなたに言う先生達は、過去にあなたと同じような点数を取っていて、そこから学力を上げた経験があるんでしょうか？
おそらく、そのような経験はないはずです。
うっかり未経験者のアドバイスに鵜呑みにすると、エライ目に遭うのはあなたです。冷静に自分の学力を見つめてください。今から頑張ったところで本当に全科目を得意にできるのか、客観的に分析しましょう。今、あなたが定期テスト５科目で２００点を取っているとします。
ＡとＢ、あなたはどちらを選びますか？Ａ（合計２００点）
英語１００点数学２５点国語２５点理科２５点社会２５点
Ｂ（合計２００点）
英語４０点数学４０点国語４０点理科４０点社会４０点
入学できる高校はＡ・Ｂ、どちらでも差はないでしょう。しかし、大学進学で大きく差がつきます。英語を超得意科目にしている「Ａ」のほうは、
有名大学に入れる可能性が相当高いです。たとえ、５科目で２００点という下位の成績であったとしても、です。
同じ５科目２００点でも、英語を「超得意科目」にしている人は
高い偏差値の大学を視野に入れることができるんです。
あなたが中学生だったら、英語を超得意科目にしておいてください。あなたが高校生なら今から英語を超得意科目にしましょう。全科目でキレイに中途半端な点数を揃えても、自信にならない上に、有名大学にも受かりません。そんな勉強って「もったいない」ですよね？
勉強するということは、あなたの貴重な時間を使うということです。おなじ時間を使うなら、将来の可能性の広がる科目、
『英語』に全力投球するほうが得策ではありませんか？
逆転できる唯一の方法この提案は学校や塾の先生に賛成してもらえないでしょう。“先生達”に賛同してもらえなくても僕は構いません。
あなたのお役に立てれば、それでいいと思っています。
“先生達”は全科目でバランスよく高得点を取る努力を勧めるのが普通です。
もちろん、あなたにそれができるなら大変素晴らしいことです。でも、いったん勉強が苦手になってしまったら、つまり遅れてしまったら、全科目で高得点を取るのは不可能なんです（例外的な人は存在するでしょうけど、僕は出会ったことがありません）。もし、私大文系（法学部、文学部、経済学部など）の入試に全科目が必要としたら、「理科と数学の手を抜く」という僕の方法は通用しません。
だけど、安心してください。有名大学の多くは英国社の３科目で入れるんです。だから僕は“逆転合格”できたんです（関西大学文学部英文科。上の偏差値表に載っています）。
もしも、数学や理科や内申書が関大の受験に必須とされていたら、僕は１００％受かっていません。受験勉強に挑戦すらしなかったことでしょう。１００％無理なことに時間を注ぐなんてまっぴらゴメンですから。無駄なことはあなたもやりたくないですよね？勉強には「やり方・進め方」があることを知ってもらいたいと思います。それは「知っているか・知らないか」の違いだけです。勉強の苦手な人に合うやり方が実際にあるんです。
その方法は体験者が少ないために今までは知られる機会がなかったんです。しかし幸運にも社会は進歩しました。インターネットによって、その方法をあなたは簡単に手に入れることができます。少し前なら僕の方法は世に知られず、埋没していたことでしょう。だけど、今は違います。今すぐ、あなたは“正しい方法”を始めることができるんです。これを契機に、あなたも“逆転合格”を果たしてください。
このページを読んでいる人のなかには、現役中学生や高校生だけではなく、我が子を心配している保護者の方もおられると思います。保護者の方へちょっと中学時代を思い出してください。成績不振の同級生が周りにいたと思います。彼らのうち、急に成績を上げてトップ高校に入った人が何人いましたか？そんな人は存在しなかったのではありませんか？次に高校時代を振り返ってみてください。
中学時代に「勉強を苦手」としていた同級生は
「進学校ではない高校」へ進んでいたと思います。
「進学校ではない高校」へ進んだ同級生のうち、何人が“有名大学（早稲田、明治、立教、青学、関関同立、西南学院、南山ｅｔｃ）”といわれる大学へ進んだでしょうか？“逆転合格”を果たした同級生が何人いましたか？ほとんど不在ではないでしょうか？
そのことからも分かるように“逆転合格”は、非常に可能性の低いことなんです。それは時間配分を考えない、勉強のやり方を知らない、有名大学の受験は３科目・・・など、大事なことを知らないのも、“逆転合格が難しい理由”に含まれます。
なによりも大きい理由は、いったん、勉強が苦手になった時点で、本人の自信が失われることです。だから、本人の自信を取り戻すためにも、全科目にパワーを分散させず、『英語だけ』に賭けることを僕は勧めているんです。『英語』を超得意科目にすれば、お子様は自信がつきます。それに加えて“有名大学合格”の可能性が出てきます。お子様がこのページを読んで“本気”になったら
『猛追！中学英語』にチャレンジさせてあげてください。
勉強を捨てますか？
さて、再度、あなたへの話を続けましょう。“先生たち”は、あなたに全科目をバランスよく勉強して欲しいと願っているでしょう。そんな“先生たち”の要望や世間の常識に合わせて、大半の“勉強の苦手な人”は、数学の文章問題に果敢にチャレンジしたり、理科の計算問題に時間を費やしたりしています。いったん勉強が苦手になってしまったなら、思い切って「捨てる」のも大事です。
あなたは何を捨てますか？
勉強の苦手な人は数学の文章問題を捨てましょう。
勉強の苦手な人は、何時間かけても、どうせ数学で満点なんて取れっこないです。文章問題を捨てて、計算問題や図形の角度、グラフなど、比較的、マスターしやすいい問題で点数を稼ぐようにしましょう。
英語を超得意科目すると、勉強の要領をつかめます。
苦手科目でも「点数を取れるポイント」が分かるようになります。
そうやって、中学生は高校受験、高校生なら高校卒業に必要最小限の点数だけを取るようにしたらいいんです。これなら気が楽ではありませんか？なにも僕は「ラクして有名大学に入れる方法」を話しているのではありません。僕は「時間の配分」を提案しているんです。
中途半端な点数しか取れない科目は「最小限の勉強」で済ませることです。
残りの時間をすべて英語に賭けてもらいたいんです。定期テスト直前を除き、すべて『英語』の勉強に捧げましょう。これが、勉強の苦手なあなたが“逆転合格”する唯一の方法なんです。もう１つ、例をあげます
あなたが中学生とします。定期テストの成績は５科目で３００点。悪くはないですが、良くもない。ハッキリ言えば「中途半端な点数」です。５科目３００点の学力を４５０点に上げたいとします。しかし、残念ですが、そのような急上昇は神業です。不可能なんです。もちろん、ひょっとしたらできるかもしれません。
３００点から４５０点に上げられる可能性はゼロではありません。ただ、僕自身の体験と、多くの生徒を塾でみてきた経験から考えると、
そんな信じられない“全科目急上昇”は、まず「あり得ない」と断言できます。もちろん、５科目３００点の人が４５０点を目指して勉強するのは無駄にはなりません。いくぶんか点数は上がるでしょう。
でも、１科目１０点ずつ上げて、３００点から３５０点にしたところで、大して状況は変わりません。確かに高校のランクは１つか２つ上がるでしょうけど、各７０点くらいの学力では「中途半端」なことには変わりないんです。率直に申し上げましょう。５科目３００点を４５０点に上げようとする努力は本当に立派です。でも、「努力の方向」としては正しいとはいえません。
せっかくの“本気”なのに、とても惜しいと僕は思います。５科目３００点の人が今さら４５０点の実力をつけるのは不可能なんです。
ほぼ不可能なことに努力しても「中途半端」な点数に終わってしまいます。同じ勉強をするなら、『英語』に賭けるほうが、ずっといいんです。
全科目で中途半端な点数を取るより、はるかにトクをします。英語以外の他科目は「現状維持」で構いません。英語だけを「超得意科目」に仕上げるほうが、あなたにとって最良です。
あなたが無名校に通う人なら、５科目すべてを得意にするなんて不可能であることをすでに悟っているはずです。
ツマミ食いのように「あの科目、この科目」と手を出さず、『英語』だけに集中して勉強してください
。『英語』を超得意科目にすれば“逆転合格”の可能性が大きく広がるんですから。
奈良高校という公立のトップ校が僕の地元にあります。中学時代に５科目で４５０〜４８０点をいつも取っていた中学時代の同級生。彼は奈良高校に通っていました。そして僕と同じ「関西大学」を受験したんです。しかし結果は不合格・・・。
浪人した彼に、なぜ関大受験に失敗したのか聞きました。「国立大と関関同立、両方を目指したが、結局、中途半端になってしまった」
中学時代の彼は、僕の２〜３倍の点数を取っていました。
僕のほうは高３の大学受験勉強のとき、理科や数学を完全無視。『英語・国語・日本史』に集中して取り組み関大に現役合格しました。
一方、とても優秀な奈良高校の友人は関大受験に失敗。浪人生活。もちろん彼と僕とでは元々の頭脳、人間的な安定感には大きな差があります。
彼は同級生ながら大変尊敬できる人物です。ですが、幸か不幸か、大学受験では、“逆転劇”が起きてしまったんです。
奈良高校の彼のように「超優秀な人」でも、いろんな科目に手を出して得意科目を作れず、中途半端になると、失敗するんです。
一方、
中学生のあなたが勉強をどんなに苦手としていても、
高校生のあなたが「低偏差値の高校」に通っているとしても、
勉強する科目を絞り込めば“あなたの逆転合格”が現実のものになるんです。まず、『中学英語』を固めてください。それが“逆転合格”の第一歩です。
『中学英語』を完璧に近いくらい仕上げましょう。ぜひ僕が全身全霊をかけて製作した『猛追！中学英語』で中学英語の英文法をマスターしてください。今の環境、今の学力、周りの意見を気にせず、あなたの信じる道を突き進むことを祈っています。“本気”のあなたなら“逆転合格”は必ず実現可能です。
【猛追！中学英語】対象：中１〜高３高校受験生大学受験生
中学英文法を勉強の苦手な人に向けて超丁寧に解説。
音声１４時間・テキスト３４４ページの“力作”です。
音声解説は約１４時間（ＭＰ３）テキストは３４４ページ（ＰＤＦ）
※“聴く学習法”です。音声解説を何度も聴いてください。
ウォークマン・ｉｐｏｄ・携帯プレーヤーで勉強するといいです有名大学の入試は『英語』が鍵になります。英文法の重要度は中学英文法９０％＋高校英文法１０％の比率です。つまり、中学英語が非常に、非常に、重要なんです。中学英語の英文法は重要です。しかし理解するのが難しいんです。
【猛追！中学英語】は理解の困難な英文法をウルトラ丁寧に解説しています。あとは時間を投入して単語と熟語を丸暗記、長文読解に取り組めば大丈夫です。尚、あなたを放ったらかしにはしないことをお約束します。
購入後も勉強の進め方の質問を承ります。ご安心ください。
製作現場@テキスト作成はパソコン、音声録音はＩＣレコーダー、外出時はデル（Ｄｅｌｌ）のミニノート。１４時間の音声録音、３４４ページのテキスト作成に使ったツールです。
時間を創り出すため、外出先でも音声録音とテキスト作成を行いました。目標達成に“本気”になると、どんなに忙しくても「時間創り出せます」。
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僕は受験勉強でもストップウォッチで大きな成果を上げています。あなたもストップウォッチを使えば、効率的な時間の使い方ができます。
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雑音を遮断して“知っている音”を聴きながら作業するためです。受験勉強のときは通学、食事、布団の中・・・、
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必ず学力アップに役立ちます。
【猛追！中学英語】フルパッケージ
【中１】テキスト：９８頁音声：３：２６：３０
ここまでの合計：Ｔｅｘｔ：３２２頁音声：３：２６：３０
●母音と子音−１８−
・形容詞って何なの？−２０−
・複数のｓって何ですか？−２１−
●Ｔｈｉｓｉｓ〜は、「これは〜です」という意味です。−２４−
●Ｔｈａｔｉｓ〜の意味は「あれは〜です」。−２４−
・【三単現のｓ】スッキリ解説！−２８−
・【注意点】複数の「ｓ」と三単現の「ｓ」は全くの別物！−３１−“複数のＳ”と“三単現のＳ”の区別はとても重要です。片方は「複数のときにＳがつく」、それなのにもう一方は「単数のときにＳが・・・」。ここで学んでおけば「ハッキリ区別」できて「頭の中がスッキリ」するでしょう。
・名詞って何ですか？−３３−
・動詞って何ですか？−３４−
・形容詞って何ですか？−３６−
・副詞って何ですか？−３７−
・Ｔｈｉｓｉｓａｐｅｎ．Ｔｈａｔｉｓａｐｅｎ．−３９−
●ｔｈｉｓ［ズィス］は、「これは」の意味。−３９−
●ｔｈａｔ［ザット］は、「あれは」の意味。−３９−
・Ｉｓｔｈｉｓａｐｅｎ？Ｉｓｔｈａｔａｐｅｎ？−４０−
・Ｔｈｉｓｉｓｎｏｔａｐｅｎ．Ｔｈａｔｉｓｎｏｔａｐｅｎ．−４１−
・Ｗｈａｔｉｓ〜？の英文へ。書き換え問題の解き方−４３−
・代名詞は表ごと丸暗記だっ！！−４６−
代名詞っていうのは「アイ、マイ、ミー、マイン」の表ですね。学校で覚えさせられた人も多いでしょう。僕も中学校で暗記させられた記憶があるんですが、あまり役に立ちませんでした。実は、この代名詞の表を暗記するときの大事なポイントがあるんです。僕は大学受験勉強のときに気づいたんですが、それを知らないばかりに代名詞の一覧表を覚えても使えていない人が多いんです。非常に簡単なポイントで、文字にして１０語くらいですが、それを知っておくのと知らないのとでは後々、大きな差になるんです・・・。・疑問詞で始まる疑問文−４９−
●疑問詞で始まる疑問文の作り方−５０−
疑問詞っていうのは“ｗｈｏフー”や“ｗｈａｔファット”などの単語です。これを使って疑問文に書き換える問題がよく出されますが、ほんのちょっとのミスで点数になっていない人が多いんです。作り方は至って簡単です。点数を稼ぎやすいところですから、ここでスイスイッとマスターしていただきましょう！
●Ｈｏｗ〜？は色んな表現がある。出てくるたびに丸暗記していこう。−５１−
【例題】Ｙｏｕｈａｖｅｔｗｏｂｒｏｔｈｅｒｓ．−５２−
・ｃａｎ＋動詞の原形「〜することができる」−５３−
【例題】次の英文を「〜できる」という意味の文にしなさい。−５４−
・ｃａｎ＋動詞の原形、の疑問文−５６−
・ｃａｎ＋動詞の原形、の否定文−５７−
・命令文「〜をやれ」「〜しなさい」−５９−
・命令文「〜するな」「〜してはいけません」−６１−
・どうぞ〜してください、〜しましょう−６３−
【Ｌｅｔ’ｓ＋動詞の原形】〜しましょう。−６５−命令文の作り方も簡単です。一瞬で作れるようになります。作り方を知ったら、睡眠不足でウトウト状態でも１００発１００中で正解を書けるはずです・・・。・現在進行形は【ｂｅ動詞＋〜ｉｎｇ】−６７−
・動詞に“ｉｎｇ”をつけるときの注意点−７０−
・〜ｉｎｇにならない動詞があります。−７３−僕は高２の２学期まで、現在進行形は「アイエヌジー」とだけ、覚えていました。それは“大きな誤り”です。知識として「不足」しているんです。大事なところですが、知っておけば余裕です。じっくりと僕の音声を聴いてくださいね。
・一般動詞の過去−０１規則変化−７４−
・一般動詞の過去−０２不規則変化−７６−
・一般動詞の過去−０３疑問文の作り方−７９−
・一般動詞の過去−０４否定文の作り方−８１−
・一般動詞の過去−０５過去を表す語句−８３−
・ｂｅ動詞の過去−８４−
・ｂｅ動詞の過去−疑問文と否定文−８５−疑問文・否定文の作り方は僕の“カンタン公式”で解決します。この公式を知らないと、ｄｏ、ｄｏｅｓとａｍ、ｉｓ、ａｒｅがミックスされて、おかしな英文になります（僕がそうでしたから・・・）。疑問文や否定文を作る問題は、とてもよく出てきます。苦手な人が多いですが、もう安心していいです。僕の“カンタン公式”を使えば、疑問文・否定文を作る問題は“ラクショーの得点源”になります。・訳すときのコツ『先に主語と動詞を見つける』−８８−
・前置詞−９１−
・接続詞−９４−
・名詞−９５−前置詞、接続詞、名詞を解説する前に、これらの言葉の「日本語の意味」を説明しています。難しそう・・・と思えるかもしれませんが、余裕で理解できるところです。大丈夫ですよ！！固有名詞とは？−９５−
複数形の名詞には、“ｓ”もしくは“ｅｓ”をつける。−９６−
【名詞】複数形の作り方−９６−
【不規則変化の複数形】−９８−
【単数と複数が同じ名詞】−９８−
【中２】テキスト：１０２頁音声：３：２４：５５
ここまでの合計：Ｔｅｘｔ：２００頁音声：６：５１：２５
・過去進行形−９９−
・未来【ｂｅｇｏｉｎｇｔｏとｗｉｌｌ】−１００−
・未来【ｂｅｇｏｉｎｇｔｏとｗｉｌｌ】の疑問文−１０３−
・未来【ｂｅｇｏｉｎｇｔｏとｗｉｌｌ】の否定文−１０５−未来は「ｂｅｇｏｉｎｇｔｏとｗｉｌｌ」・・・実はそれだけでは知識不足です。もう１つ大事なポイントがありますので、そこは抜け目なく解説しています。
・Ｔｈｅｒｅｉｓ／Ｔｈｅｒｅａｒｅ＋名詞＋場所−１０７−
・Ｔｈｅｒｅｉｓ／Ｔｈｅｒｅａｒｅ＋名詞＋場所の疑問文−１０９−
・Ｔｈｅｒｅｉｓ／Ｔｈｅｒｅａｒｅ＋名詞＋場所の否定文−１１０−
・Ｔｈｅｒｅｉｓ／Ｔｈｅｒｅａｒｅ＋名詞＋場所の過去−１１１−
Ｔｈｅｒｅｉｓ、Ｔｈｅｒｅａｒｅ
は「〜がある」という意味です。大事なのは「ｉｓ，ａｒｅ」の使い分けです。あと、Ｔｈｅｒｅによく似た英単語と混同する人が多いので、その単語についても説明を加えておきました。ついでに覚えておきましょう・・・。
・ｍｕｓｔ＋動詞の原形とｈａｖｅ（ｈａｓ）ｔｏ＋動詞の原形−１１２−
・“ｍｕｓｔ＋動詞の原形とｈａｖｅ（ｈａｓ）ｔｏ＋動詞の原形”の疑問文−１１５−
・“ｍｕｓｔ＋動詞の原形とｈａｖｅ（ｈａｓ）ｔｏ＋動詞の原形”の否定文−１１６−
・Ｗｉｌｌｙｏｕ＋動詞の原形−？「〜してくれませんか」−１１７−
・ＳｈａｌｌＩ＋動詞の原形−？「〜しましょうか」親切・丁寧−１２１−
ｍｕｓｔ（マスト）、ｗｉｌｌ（ウィル）、ｓｈａｌｌ（シャル）は“助動詞”と呼ばれる重要語句グループの“主力メンバー”です。助動詞の「日本語の意味」から解説していますので、あなたは「余裕で理解」できるでしょう。
・Ｓｈａｌｌｗｅ＋動詞の原形？＝Ｌｅｔ’ｓ＋動詞の原形−１２２−
・命令文−０１（動詞の原形を先頭に出す）−１２４−
・命令文−０２（Ｐｌｅａｓｅ＋動詞の原形）−１２５−
・命令文−０３（Ｂｅが先頭の命令文）−１２６−
・命令文−０４（Ｄｏｎ’ｔ＋動詞の原形）否定の命令文−１２７−
・命令文−０５（命令文＋ａｎｄ〜）（命令文＋ｏｒ〜）−１２８−命令文は中１英語の復習も入れて解説しています。解説を聴き、命令文の作り方を覚えるだけで得点源になりますよ。
・不定詞名詞用法・副詞用法・形容詞用法−１２９−
・名詞−０１「数えられる名詞」−１３３−
・名詞−０２「数えられない名詞」の見極め方−１３７−
・名詞−０３数えられない名詞【物質名詞液体は容器で数える】−１３９−
・名詞−０４数えられない名詞【物質名詞ピース】−１４１−
・名詞−０５数えられない名詞【抽象名詞】−１４２−
・名詞−０６数えられない名詞【固有名詞】−１４３−
・代名詞−０１【ｏｎｅ】−１４４−
・代名詞−０３【ｏｔｈｅｒ、ａｎｏｔｈｅｒ】−１４７−
・代名詞−０４【ｏｎｅｏｆ〜、ｓｏｍｅｏｆ〜、ａｌｌｏｆ〜】−１４８−
・動名詞※現在進行形と区別しよう！−１４９−
・付加疑問文（〜ね？）−１５４−
・比較（１）原級−１５９−
・比較（２）比較級−１６１−
【比較級−０１】比較級＋ｔｈａｎ「ＡはＢよりもっと〜」−１６２−
【比較級−０２】−１６３−
【比較級−０３】−１６６−
・比較（３）最上級−１６８−
【最上級−０１】−１６９−
【最上級−０２】−１７０−
【最上級−０３】−１７１−
【最上級−０４】−１７３−比較級は重要なところです。知っておいてほしいのは、重要項目だからといって難しいとは限らないということです。音声を聴いて理解すれば、あとは覚えるだけです。大事ですが難しくないです。すぐに理解できるでしょう。・助動詞“ｃａｎ”「できる」とは別の意味−１７４−
●ｃｏｕｌｄ＋動詞の原形＝〜することができた＝ｃａｎの過去−１７６−
●ｃａｎ＋動詞の原形＝ｂｅａｂｌｅｔｏ＋動詞の原形＝〜することができる−１７７−
・助動詞“ｍａｙ”（メイ）−１８１−
・前置詞−０１【復習を兼ねた学習】−１８４−
●前置詞“ａｔ”「〜に」「〜で」−１８５−
●前置詞“ｉｎ”「〜に」「〜の中に」「〜で」−１８６−
●前置詞“ｏｎ”「〜の上に」「〜に」−１８７−
●前置詞“ｆｏｒ”「〜のために」「〜行きの」「〜の間」−１８９−
●前置詞“ｔｏ”（トゥー）「〜へ」「〜に」−１９１−
●前置詞“ｏｖｅｒ”（オウヴァ）「〜の上に」「〜を越えて」−１９２−
・前置詞−０２−１９３−
●“ａｃｒｏｓｓ”（アクロース）「〜を横切って）−１９４−
●“ｔｈｒｏｕｇｈ”（スルー）「〜を通って」−１９４−
●“ａｌｏｎｇ”（アロング）「〜に沿って」−１９５−
●“ｉｎｔｏ”（イントゥ）「〜の中へ」−１９６−
●“ｂｙ”（バイ）「〜のそばに」「〜によって」「〜までに」−１９７−
●“ａｒｏｕｎｄ”（アラウンド）「〜の周りに」「〜を回って」−１９８−
●“ａｂｏｕｔ”（アバウト）「およそ〜」「約〜」「〜について」「〜のあたりに」−１９８−
●“ｗｉｔｈ”（ウィズ）「〜と一緒に」「〜で」−１９９−
●“ｏｆ”（オブ）ｏｆ〜＝「〜の」−１９９−
●その他−２００−前置詞も「日本語の意味」をきちんと説明して、それから英語の解説に入っています。ご安心ください。前置詞は「ひたすら暗記」、それが一番の克服法です。僕の音声を何度か聴けば、ほとんどの語句を自然に覚えてしまいます。その後、頭の中に入っていない一部の語句だけを「丸暗記」したらいいです。ここで学ぶ前置詞は、これから何度も出てきます。覚えておいたら、あなたはトクしますよ。【中３】テキスト：９５頁音声：５：３６：１９
ここまでの合計：Ｔｅｘｔ：２９５頁音声：１２：２７：４４
・受け身（受動態）−０１【日本語で理解しよう】−２０１−
・受け身（受動態）−０２【ｂｅ動詞＋過去分詞】−２０５−
●規則動詞−２０５−
●不規則動詞（ＡＢＢ型）−２０６−
●不規則動詞（ＡＢＣ型）−２０７−
●不規則動詞（ＡＡＡ型）−２０８−
【受け身とは関係のない練習問題（復習）】−２０９−
・受け身（受動態）−０３「受け身の文章を作ろう！」−２１０−
・受け身（受動態）の疑問文と否定文−２１２−
受け身は中２に含まれますが、編集上、ここに入れています。受け身は重要な項目ですが、ルールを覚えておけば難しくありません。一見すると難しそうな受け身を理解しやすく解説しています。・現在完了形−０１ｈａｖｅ＋過去分詞−２１６−
●現在完了形とは？−２１６−
・現在完了形−０２ｈａｖｅ＋過去分詞−２１９−
●現在完了形には３種類ある。−２２１−
●現在完了０１【継続】「（ずっと）〜している」「〜してきた」−２２２−
●現在完了０２【経験】「〜したことがある」−２２３−
●現在完了０３【完了】「〜したところだ」「〜してしまった」−２２４−現在完了形は中３英語の“エース”です。「現在完了」という日本語が混乱を招くもとになっていますので、まずは日本語の説明を詳しくしています。現在完了形もルールを覚えたら誰でも理解できます。ご安心ください！・熟語−ＳＶＣ−２２５−
・ｂｅｃｏｍｅ＋名詞（形容詞）「ビカム、〜になる」−２２５−
・ｇｅｔ＋形容詞＝ｇｒｏｗ＋形容詞「ゲット、グロウ、〜になる」−２２５−
・ｌｏｏｋ＋形容詞「ルック、〜に見える」−２２５−
・ｌｏｏｋｌｉｋｅ＋名詞「ルックライク、〜に似ている」−２２５−
・ｆｅｅｌ＋形容詞「フィール、〜と感じる」−２２５−
・ｓｏｕｎｄ＋形容詞「サウンド、〜に聞える」−２２５−
・熟語−ＳＶＯＯ−２２６−
・ｇｉｖｅＡＢ＝ｇｉｖｅＢｔｏＡ「ギヴ、ＡにＢを与える」−２２６−
・ｓｈｏｗＡＢ＝ｓｈｏｗＢｔｏＡ「ショウ、ＡにＢを見せる」−２２６−
・ｔｅｌｌＡＢ＝ｔｅｌｌＢｔｏＡ「テル、ＡにＢを話す」−２２６−
・ｔｅａｃｈＡＢ＝ｔｅａｃｈＢｔｏＡ「ティーチ、ＡにＢを教える」−２２６−
・ｓｅｎｄＡＢ＝ｓｅｎｄＢｔｏＡ「センド、ＡにＢを送る」−２２６−
・ａｓｋＡＢ＝ａｓｋＢｔｏＡ「アスク、ＡにＢをたずねる」−２２６−
・ｂｕｙＡＢ＝ｂｕｙＢｆｏｒＡ「バイ、ＡにＢを買う」−２２６−
・ｍａｋｅＡＢ＝ｍａｋｅＢｆｏｒＡ「メイク、ＡにＢを作る」−２２６−
・熟語−ＳＶＯＣ−２２７−
・ｃａｌｌＡＢ「コール、ＡをＢと呼ぶ」−２２７−
・ｍａｋｅＡＢ「メイク、ＡをＢにする」−２２７−
・ｎａｍｅＡＢ「ネイム、ＡをＢと名づける」−２２７−
・ｋｅｅｐＡＢ「キープ、ＡをＢにしておく」−２２７−
・ｆｉｎｄＡＢ「ファインドＡがＢとわかる」−２２７−
・現在分詞−２２８−
【例題】次の英文を日本語に訳しなさい。−２３０−
【例題】次の英文を日本語に訳しなさい。−２３１−
【例題】次の英文を日本語に訳しなさい。−２３２−
・他の現在分詞【動詞ｉｎｇ＋名詞】−２３３−
・過去分詞−２３４−
【例題】次の英文を日本語に訳しなさい。−２３５−
【例題】次の英文を日本語に訳しなさい。−２３６−
・他の過去分詞−２３７−
●過去分詞のまとめ−２３８−
・関係代名詞−２３９−
【練習問題】大して説明していないのに少々強引だけど、−２４３−
・目的格の“ｗｈｉｃｈ”と“ｔｈａｔ”−２４７−
【例題】−２５０−
・関係代名詞の省略−２５１−
【例題】次の中から関係代名詞を省略できる文を選びなさい。−２５３−
関係代名詞も“重要ポイント”があります。何となく勉強すると、混乱しますが、“重要ポイント”を意識して理解すると、スムーズに知識を吸収できます。・疑問詞＋ｔｏ＋動詞の原形−２５４−
・動詞＋人＋ｔｏ＋動詞の原形−２５６−
・Ｉｔｉｓ＋形容詞＋ｆｏｒ＋人＋ｔｏ＋動詞の原形−２５７−
・ｔｏｏ＋形容詞＋ｔｏ＋動詞の原形−２５８−
・形容詞＋ｅｎｏｕｇｈｔｏ＋動詞の原形「十分〜なので〜できる」−２５９−
・接続詞（等位接続詞）−２６０−
・等位接続詞を用いた熟語−２６１−
・接続詞（従属接続詞）−２６２−
・従属接続詞を用いた熟語−２６５−
・間接疑問文−２６６−
【例文】−２６８−
・間接疑問文の例外−２７０−
・間接疑問文−時制の一致−２７１−
●丸暗記●−２７３−
【丸暗記しよう！！】−２７５−
・助動詞−２７７−
・ｓｈｏｕｌｄ＋動詞の原形「〜すべきだ」−２７７−
・ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ＋動詞の原形「〜すべきではない」−２７７−
・ｗｏｕｌｄ＋動詞の原形−２７８−
・Ｗｏｕｌｄｙｏｕ＋動詞の原形−？「〜してくださいませんか」（丁寧）−２７９−
・ｃｏｕｌｄ＋動詞の原形「〜することができた」−２７９−
・ｈａｄｂｅｔｔｅｒ＋動詞の原形「〜するほうがよい」−２８１−
・ｎｏ＋名詞「まったく〜ない」−２８１−
・ｆｅｗ＋数えられる名詞「ほとんど〜ない」−２８２−
・ｌｉｔｔｌｅ＋数えられない名詞「ほとんど〜ない」−２８２−
・ｎｅｖｅｒ「決して〜ない」※ｎｏｔより強い否定。−２８３−
・部分否定（丸暗記しよう！）−２８４−
・ｎｏｔａｌｗａｙｓ〜「いつも〜とは限らない」−２８４−
・ｎｏｔｖｅｒｙ〜「あまり〜ない」−２８４−
・ｎｏｔａｌｌ〜「すべての〜が〜というわけではない」−２８４−
・【丸暗記−熟語】前置詞＋動名詞−２８５−
・ｂｅａｆｒａｉｄｏｆ〜ｉｎｇ「〜することを恐れる」−２８５−
・ｂｅｇｏｏｄａｔ〜ｉｎｇ「〜することが得意です」−２８５−
・ｂｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎ〜ｉｎｇ「〜することに興味がある」−２８５−
・Ｔｈａｎｋｙｏｕｆｏｒ〜ｉｎｇ「〜してくれてありがとう」−２８５−
・Ｈｏｗａｂｏｕｔ〜ｉｎｇ「〜するのはどうですか」−２８５−
・【丸暗記−熟語】動詞＋前置詞−２８６−
・【丸暗記−会話表現】−依頼−２８７−
・Ｗｉｌｌｙｏｕ＋動詞の原形−？−２８７−
・Ｃａｎｙｏｕ＋動詞の原形−？−２８７−
・Ｐｌｅａｓｅ＋動詞の原形−２８７−
・Ｗｉｌｌｙｏｕ、Ｃａｎｙｏｕ、Ｐｌｅａｓｅの答え方−２８８−
・Ｗｉｌｌｙｏｕ、Ｃａｎｙｏｕ、Ｐｌｅａｓｅの承諾（いいですよ）−２８８−
・Ｗｉｌｌｙｏｕ、Ｃａｎｙｏｕ、Ｐｌｅａｓｅの拒否（だめなんですよ）−２８８−
・【丸暗記−会話表現】−許可−２８９−
・ＭａｙＩ＋動詞の原形−？「〜してもいいですか」−２８９−
・ＣａｎＩ＋動詞の原形−？「〜してもいいですか」−２８９−
・Ｌｅｔｍｅ＋動詞の原形．「〜させてください」−２８９−
・ＭａｙＩ、ＣａｎＩ、Ｌｅｔｍｅの承諾（いいですよ）−２８９−
・ＭａｙＩ、ＣａｎＩ、Ｌｅｔｍｅの拒否（だめなんですよ）−２８９−
・【丸暗記−会話表現】−申し出−２９０−
・ＳｈａｌｌＩ＋動詞の原形−？「〜しましょうか」−２９０−
・Ｓｈａｌｌｗｅ＋動詞の原形−？「〜しましょうか」−２９０−
・ＳｈａｌｌＩ、Ｓｈａｌｌｗｅの承諾（はい、お願いします）−２９０−
・【丸暗記−会話表現】−誘う、提案−２９１−
・Ｌｅｔ’ｓ＋動詞の原形「〜しましょう」−２９１−
・Ｓｈａｌｌｗｅ＋動詞の原形−？「〜しましょうか」−２９１−
・Ｌｅｔ’ｓ、Ｓｈａｌｌｗｅの承諾（はい、そうしましょう）−２９１−
・Ｌｅｔ’ｓ、Ｓｈａｌｌｗｅの拒否（いいえ、やめておきましょう）−２９１−
・Ｈｏｗａｂｏｕｔ〜ｉｎｇ−？「ハウアバウト」−２９２−
・Ｗｉｌｌｙｏｕ＋動詞の原形−？「〜してくれませんか」−２９２−
・Ｗｏｕｌｄｙｏｕ＋動詞の原形−？−２９２−
・Ｗｈｙｄｏｎ’ｔｙｏｕ＋動詞の原形−？「〜しませんか」−２９２−
・Ｈｏｗａｂｏｕｔ、Ｗｉｌｌｙｏｕ、−２９２−
Ｗｏｕｌｄｙｏｕ＝Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏ、Ｗｈｙｄｏｎ’ｔｙｏｕの承諾（いいですよ）−２９２−
・Ｈｏｗａｂｏｕｔ、Ｗｉｌｌｙｏｕ、−２９２−
Ｗｏｕｌｄｙｏｕ＝Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏ、Ｗｈｙｄｏｎ’ｔｙｏｕの拒否（だめなんです）−２９２−
・【丸暗記−会話表現】−ものを勧める−２９３−
・Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅ＋名詞−？−２９３−
＝Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏ＋動詞の原形−？「〜はいかがですか」−２９３−
・Ｗｉｌｌｙｏｕ＋動詞の原形−？「〜はいかがですか」−２９３−
・Ｈｏｗａｂｏｕｔ＋名詞−？＝Ｗｈａｔａｂｏｕｔ＋動詞の原形−？「〜はいかがですか」−２９３−
・Ｐｌｅａｓｅ＋動詞の原形−．「どうぞ〜してください」−２９３−
・Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅ、Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏ、−２９３−
Ｗｉｌｌｙｏｕ、Ｈｏｗａｂｏｕｔ、Ｐｌｅａｓｅの承諾（はい、お願いします）−２９３−
・Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅ、Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏ、−２９３−
Ｗｉｌｌｙｏｕ、Ｈｏｗａｂｏｕｔ、Ｐｌｅａｓｅの拒否（いいえ、結構です）−２９３−
・【丸暗記−会話表現】−意見・感想、〜と思うｅｔｃ−２９４−受け身、現在完了、関係代名詞のほかは「丸暗記」で対応できます。解説音声を繰り返し聴いてから丸暗記に取り掛かれば大丈夫です。
英語重点戦略テキスト：２７頁音声：１：０２：００
ここまでの合計：Ｔｅｘｔ：３２２頁音声：１３：２９：４４
●あなたの親が仕事中にマンガを読んだり、居眠りをしていたらガッカリしませんか？勉強は大人でいうと仕事に該当します。なぜこんな説教くさい話をするのか？こう考えると勉強をするのが少しラクになるんです。それは心理的作用です。●仕事はお金を受け取れる、だけど勉強はお金をもらえないから夢中になれない。それは真実ではありますが、間違いでもあります。なぜでしょう？それは今の勉強は将来のあなたが受け取る収入にも関係してくるからです。●学校の先生や塾の先生は優秀です。しかし忘れてはならない大事なことがあります。それはあなたと“センセイ”とでは根本的に違うからです。
●あなたの周りにも優秀な友達が存在しますよね？あなたと彼らは同じ人間です。その点では同じですが、大変残念ですが全く異なる点があるんです。優秀な人達は歯を磨くような自然な感覚で机に向かえるということです。だからあなたは彼らとは違った勉強法を選ぶ必要があるんです。これを自覚しておかないとあなたは遠回りすることになるでしょう。●学歴重視の世の中は正しいのか？中卒や高卒でも優秀な人はいるのでは？そんなことを思ったことはありませんか？あなたと同じように僕も思っていました。ですが、これには理由があることを大人になってから知りました。今、このことを知っておくと今よりもっと勉強に取り組みやすくなるでしょう。●全科目で高得点を取りたいと思っていますか？勉強の苦手な人はそのような野望は捨ててください。はっきり言って無理です。でも「あなたはできるんです」、有名大学に入学できるチャンスはあるんですよ。僕の言うことを信じられますか？本当なんです。例えあなたが今、数学や理科で１０点、２０点を取っていたとしても、です。【学習ステップ】テキスト：２２頁音声：０：２７：５５
ここまでの合計：Ｔｅｘｔ：３４４頁音声：１３：５７：３９
『猛追！中学英語』の学習ガイドです。
●勉強を始めるとき、とても大事なことがあります。それは勉強に限らず、新しいことを始める全てのことに共通することです。ですが、多くの人がそのことに気づいていません。入学式、クラス替えの独特な空気を思い出すと理解できる話です。●１回目の学習では「理解不要」です。分かる、分からない、そんなことは二の次。１回目は「あること」を目的としたらいいです。また、「現在の学力、学年、学校の進度を無視する」、これも重要なことです。なぜ、それらを気にしないほうがいいのでしょうか？●１回目の学習ではテキストを読まなくてもいいです、というか「テキストを読まないでください」。その理由はただひとつ、１回目の目的である「あること」を達成するためです。そのため初回の学習は「音声を聴くだけ」で充分なんです。●最初は勉強に新たな時間を作り出す必要はありません。一体いつ勉強するの？そう思うでしょうけど心配無用です。今、おそらく９９％以上の人が勉強に使っていない時間があるんです。その時間を使えばスムーズに始めることができるでしょう。●２回目の学習は１回目と同じです。中１の１つ目の音声から中３の最後の音声まで、毎日、順番に聴き続けてください。まだ急ぐ必要はありませんし、憶える必要もありませんが、一部は自然に頭の中に残ります。それでいいのです。成果が出てきています。●３回目の学習から少し接する時間が増えます。でも、まだここでも「テキストは読まないでください」。解説音声を聴く時間が増えますが「新たに勉強時間を割く必要はありません」。「ある時間」を使って聴いていただきます。この時間は１日のうち、中学生や高校生なら誰でも設けている時間です。あなたの今のスケジュール、生活パターンを変えることなく、３回目の学習を遂行してください。●４回目、５回目、６回目の学習ステップを分かりやすく解説しています。ご入手後、まずはこのｅＢｏｏｋ＆音声からお使いください。あなたが今から得るものとは・・・
あなたが得る貴重なこと
勉強のやり方・進め方がわかります
英語の強固な土台を築くことができます
学校の授業を復習として活用できるようになります
英語を超得意科目にすることで“自信”を持てます
大学の選択肢が広がり有名大学も視野に入ります
将来の可能性が広がる。未来が楽しみになります
次の方の使用はご遠慮いただいています
このような方は申込をお控えください。歌手のような美声を求める方
スタジオ録音のようなクリアなサウンドを求める方
定期テストで３５０点以上を取っている中学生
進学校に通う高校生（中学時の定期テスト４００点以上）音声は製作者である僕が自ら吹き込んでいます。
僕は声優でもアナウンサーでもプロのナレーターでもありません。
手に入りやすい価格にするため、
スタジオを借りて録音するようなこともしていません。また、突然、大きな声を出しているのでびっくりするかもしれません。ですから解説音声は美声ではなく、多少の雑音が入っています。
なので、もしあなたが、娯楽と同じように音声学習をとらえて
美声でクリアーな音声でないと勉強できない人なら、
この学習法はお勧めできません。
でも、その欠点は逆に言うと長所でもあります。どういうことだと思いますか？それは、この解説音声は生録音なので言い直しをしたり、かんだり、声の調子が変化したり、つまり臨場感があるので記憶に残りやすいんです。だから、僕は生録音の音声のほうが
あなたの勉強には適していると考えています。実際に僕の方法を実践した方々から
いただいた感想をご紹介させていただきます。
実践者の声
Ｏ．Ａ．さん（高１）
私は中３になって勉強を始めました。でも、希望する高校には入れませんでした。もう勉強を頑張るのはやめてアルバイトでもしようと思っていました。でも、英語・国語・社会の３科目で有名大学に入れると教えてもらって、もう１回、今度は後悔しないように頑張ることにしました。【猛追！中学英語】の音声をずっと聴いています。苦手だった英語がすごく分かってきました。このまま続けて、絶対に英語を『超得意科目』にしたいです。（武下）今の調子なら英語が超得意科目になる日は近いですよ。高校１年生の２学期までに中学英語の英文法と英単語、そして仮定法をマスターしましょう。高校２年生では大学受験の英単語と英熟語を全て暗記しましょう。高校３年生では長文を大量読破しましょう。そうすれば模擬テストの偏差値で常時７０をキープできます。きっとできます！
Ｓ．Ｙくん（中３）
定期テストは５科目で１５０〜２００点をいつも取っていました。どうせいい高校には入れないと思って勉強をあきらめていました。でも、どんな高校からでも有名大学に入れる、英語だけを勉強して数学や理科は頑張らなくてもいいときいて、少しやる気になりました。中２から英語ばかり勉強しています。５科目の中で英語が一番いいです。最近のテストは英語８４点、数学３５点、国語４２点、理科５４点、社会６６点、５科目合計で２８１点でした。英語だけでいいと思っていますが英語以外の科目も少し上がりました【猛追！中学英語】は中１から中３の音声を月に２回きいています。予習ができているので学校の授業で知っていることが出てきます。復習で授業をきいているような感じです。でもまだ超得意科目ではないので、もっと頑張ります。（武下）今の調子でいいですよ。すべての科目が中途半端な状態で中学校を卒業するより、ずっといいです。「いい高校」を捨てて「いい大学」に賭けるなら、今の勉強の進め方でいいんです。高校は通過点にすぎません。将来の目標、有名大学合格を達成するため、中学校を卒業するまでに【猛追！中学英語】の内容と中学校の英単語・英熟語を全て暗記しておいてください。「他の科目はどうでもいい。だけど英語だけは絶対に譲らない」、そんな強い気持ちで「英語を超得意科目」に仕上げてから高校へ進学してください。高１で「仮定法」と「大学受験の英単語・英熟語」を習得、暗記すれば高２から早くも英文解釈に進めます。国語と日本史（または世界史）の勉強も同時に始めれば、かなりの高偏差値大学に現役で合格できるでしょう。今の調子なら、僕の母校「関西大学」より上の大学に入れるはずです。高校のレベルなんていう目先のことは気にしないで、さらに英語を高めてください。（注）Ｓ．Ｙくんは、テスト前以外は全く勉強していませんでした。今は英語だけを毎日勉強しています。英語以外の科目が上がっている理由ですが、英語に集中して取り組むと、勉強のコツ、暗記のコツが分かってくるんです。頭脳の「勉強回路」が開発されるのかもしれません。そのため、英語以外の科目はテスト１週間前しか勉強していないのに、暗記科目の点数が上がってくるんです。
Ｕ．Ｍさん（高２）
私は中学生の頃、全然勉強をしていませんでした。高校はいわゆる無名校です。偏差値は４０くらいの高校です。周りはみんな遊んでいます。もっと勉強しておけばよかった、ずっと後悔ばかりしていました。今、英語を得意にしようと思って毎日音声を聴いています。中学で勉強したはずなのに、初めて知ることばかりです。言われた通り、高校は大学進学の権利をもらうところと割り切って、英語以外の科目は捨てています。英語を得意にして、いい大学に入りたいです。
（武下）僕は高２の３学期１月から受験勉強を始めました。僕のようにギリギリですが、あせらずコツコツと続けてください。音声を繰り返し聴けば学力は間違いなく上がります。【猛追！中学英語】の内容を全て習得したら、仮定法と英単語英熟語の暗記に取り掛かりましょう。もうダメだ、間に合わない、と思う日もあるでしょうが、そこで止めたら可能性はゼロになってしまいます。最も効率のいい勉強方法を選んでいるんですから、学力アップを信じて続けてくださいね。
１５０万円もするの？
はい、個別指導塾や家庭教師は３年間でそのくらいかかります。あなたがどのくらい教育費を使うことになるか、みてみましょう。
勉強の苦手な人は、学校の授業のような集団で学ぶ“一斉授業”の塾は合いません。あなたの学力に合わせた学習が必要になるからです。
そうすると・・・必然的に「家庭教師」もしくは「個別指導学習塾」になります。
さて、「家庭教師」は一体いくらかかるでしょう？大体、月４〜５万円は必要です。
３年間で１５０〜２００万円くらいは親に出してもらわなければいけません。経済的な問題もさることながら、家庭教師というのは多少面倒な点があって、勉強中、家族の協力が必要になるんです（単刀直入にいえば勉強中、あなたの家族は落ち着かないってことです）。それでは、最近流行りの「個別指導塾」はどうでしょうか？費用面でみると、週２回の通塾に、講習費用を足すと家庭教師と同じくらい、３年間で１５０〜２００万円の投資は必要になります。なかには講習会のたびに２０万円超を出してもらっている人もいるそうです。それだと、春夏冬の講習会へ全て参加すると、講習会だけで３年１８０万円になってしまいますね。通常の月謝を合わせると、３年で３００万円ほどの出費になります。とにかく“教えてもらう”限り、多額のお金が必要なのは間違いないんですね。僕の個人的な意見では、塾、家庭教師、どちらでもいいと思っているんです。
ただし、「学力アップ」という「条件付き」ですが・・・。さて、１５０万円、２００万円、３００万円という数字を出しました。
要するに学力アップにはお金が必要、ということです。
１５０万円、２００万円、３００万円も使った結果、
見返り、つまり学力アップを果たせれば価値はあるでしょう。
でも、現実はどうでしょうか？
もしあなたが塾や家庭教師に教わっているなら、
ちょっと将来を考えてみてください。あなたは今のままで・・・成績は上がると思いますか？有名大学へ入れると思いますか？
答えがＹｅｓの人には、僕は何も言いません。「う〜ん、確かに今のままじゃあ、大して学力がつきそうにないなあ」そう思っているなら、別の道があることを知ってほしいんです。
ここまでの長文を読み通しているあなたは「もっとできるはず」なんです。なにも思いつきで述べているわけではありません。
僕は本気で言っているんです。
もう一度いいましょう。
「あなたはもっともっとデキル人」です。
なぜ、そんなことを断言できるのか？
それはあなたが“本気”だからです。
“本気”でないと、この長文を読めないんです。僕の「勉強のやり方」は確かに効果の上がりやすい、
勉強の苦手な人には最良の方法と自負しています。
でも、それを使うには「条件」があるんです。その条件の１つは、「あなたの本気」です。あなたが本気で「学力を高めたい」と思っているなら、僕の勉強音声を何度も聴くでしょう。そうすると、あなたは英語を理解します。自動的に成績は上がってきます。しかし、あなたが「本気」でなかったら、教材を使えないし使わないでしょう。ちょっと聴いてそれで終わり・・・。それでは結果は出てこないんです。
結果を出すには継続が必要、継続するには“あなたの本気”が必要なんです。
あなたは、ここまで、この長〜い長文を読んでいます。
つまり、あなたは「本気」である何よりの証拠です。
だから・・・
あなたは「もっと学力を高めることができる人」なんです。
今の成績で安住しているような器ではないってことです。結果を出せていない今は自信を持てないかもしれません。
でも、あなたは「できる人」なんです。自分を信じてください。僕は勉強に対して「本気」ではなかった中学生の頃、塾に通っていました。
だけど、大した成績は取れませんでした。塾の先生の責任ではなく、僕の「やる気のなさ」が原因です。一方、“本気”で勉強に取り組んだ高２・３学期の１月から
大学受験までの１３ヶ月間は、一切、塾にも予備校にも通っていません。書店で買い込んだ「大学合格体験記」を読んで、自発的に学習計画を作り、ずっと家、通学、学校の休み時間、勉強して学力を高めることができたんです。あなたも塾、家庭教師に何百万円というお金を投じなくても学力アップは可能です。
でも、今、通っているなら、辞める必要はありません。
だけど、塾や予備校に通わなくてもできることを知ってもらいたいのです。
あなたの「本気」と「あなたに合う学習法」さえあれば、自宅学習でも大丈夫です。ここまで、このページを読んでいるあなたは「本気」です。だから、僕はあなたに会ったことがないけど、「あなたはもっとできる人」であることを確信しています。
この「猛追！中学英語」の話をすると、知り合いの塾経営者は、個別指導塾や家庭教師の６か月分くらいはもらってもいいんじゃないの？と言っています。
なぜそう思うのか彼に尋ねると、「３年分の英文法が詰まっている」「勉強の不得意な人を対象にここまで作られた教材は存在しない」というのが理由だそうです。
それを聞いて「なるほど！」と思いました。しかし計算してみると・・・
家庭教師や個別指導塾の半年分にしたら使える人が限られてしまいます。【猛追！中学英語】が３０〜５０万円になってしまいますから・・・。
「成績不振の状態からの学力向上させた」という僕の経験を試していただくのに、家庭教師や塾の３年分１５０万円〜３００万円といった額はもちろん、半年分で３０〜４０万円というような高額にはしたくないと思いました。
そこで、考えに考え抜いて、コストをギリギリにまで切り詰めて製作しました。その結果、１日あたり３６円という低価格でのご提供が可能となりました。中学３年分の英文法解説がたっぷり詰まってで３９，８７０円です。僕のような「元・劣等生が学力を高めた経験を持つ人間」を近所で探す方法がないわけではありません。折込チラシ・求人広告・地元のタウン誌やミニコミ誌に募集広告を出せば名乗り出てくる人がいるかもしれません。だけど折込チラシを３万枚配ればいくらかかるでしょう？ザッと見積もっても２０万円くらいは必要になります。求人広告はもう少し安いですが、それでも５万円、１０万円ほどかかります。そのような人を見つけても、その後、毎月４〜５万円を支払りません。募集活動と１年間の指導で結局、１００万円近くのお金が必要になるんです。
一方、僕の【猛追！中学英語】の価格は、中学英語の３年分を理解するのに３９，８７０円、わずか１日あたり３６円だけで済みます。支払いは１回きりです。
あなた自身で人を探す労力と必要な費用、それと【猛追！中学英語】の価格と価値とを比べてみてください。はるかに【猛追！中学英語】のほうが試しやすい思いませんか？
あなたが今すぐ手に入れることができます。
ダウンロードで今すぐ手に入れて始めることができるんです。
でも、この価格でも、あなたの親にとっては少し無理をしなければいけないようなら、あなたが親にお願いするとき、あなたから伝えていただきたいことを補足しておきましょう。
まず最初に、あなたを愛している親は、可愛くて仕方のないあなたのために、これからの３年間で１日あたり３６円以上、何らかの支払いをしてくれることは間違いありません。それは新しいパソコンのような数十万円単位のものかもしれないし、ゲーム機本体やウォークマンやｉｐｏｄのような数万円単位
のモノかもしれないし、新しいゲームソフト代を支払ってくれるかもしれません。
缶ジュースやお菓子、食費だって１日３６円以上は絶対に必要ですよね？
実際、僕は今まで車を何台か買い換えました。車なんて１台、１００万円単位です。でも、それらは年々、ボロくなり、使えなくなります。
しかし、あなたの頭脳にお金を使って、勉強の苦手なあなたが英語を超得意科目にすると、親の喜ぶ成果をもたらすんです。それは、あなたの頭脳に対する“自信”かもしれません。
頭脳に“自信”を持てれば、資格試験にも役立ちます。また、それは有名大学進学によって得られる“友”かもしれません。
そこで将来の配偶者を得られる可能性だってあるんです。
さらには、有名大学卒業という“学歴”かもしれません。
それは希望する企業へ入社することにもつながる可能性が出てきます。これからのあなたの人生において、今回のご縁は、
一生涯ずっと続く波及効果をもたらす可能性があるんです。次に、あなたは、これからの３年間、親から教育費に限っても、１日３６円以上出してもらうことは間違いありません。家庭教師や個別指導塾の場合、３年間で１５０万円〜３００万円も出してもらうかもしれません。月５千円くらいの通信教育でも３年間で２０万円ほど必要になるんです。
その他、参考書・問題集・模擬テスト・・・、
あなたが１日３６円以上の教育費を親から出してもらうことは確実です。
僕も親から出してもらっていました。小学生の頃は塾と習字、中学生では塾、高校では塾や家庭教師とは無縁でしたが、参考書や問題集に加えて私立高校の学費も・・・。
相当な教育費をかけてもらっているわけです。あなたの場合も、少なくとも、１日３６円以上の教育費を親に出してもらうことは間違いないんです。あなたは親からこれからも教育費を出してもらうことでしょう。しかし、効果をちゃんと出せなければ、あなたにかけてもらったお金はまるで意味のないものになってしまうんです。
貴重なお金を親から出してもらうなら、しっかりと効果の上がるものに教育費を使ってもらって結果を出すことです。それが今のあなたにできる最高の親孝行と僕は思いますが、あなたはどのようにお考えでしょうか？
あなたがどれだけ一生懸命に勉強をしても、学力や理解度に合っていない勉強を続けたり、参考書や問題集に取り組んだりしたら、全く効果が出ないのです。
それどころか、勉強を続けるほど、お金は飛んでいきます。さらには悪いことに努力をしても結果が出ないと、あなたは自信を失います。自己嫌悪に陥ってしまうんです。精神を傷つけてしまう可能性もあります。
いずれにせよ、あなたは１日３６円以上の教育費を親から出してもらうんです。
それなら・・・効果の出る可能性の高い勉強法に「親の貴重なお金」と「あなたの大事な時間」を投じるほうが良い思うのですがいかがでしょうか？
あるいは、別の見方をしてみましょう。
あなたの親が【猛追！中学英語】に支払う額は１日あたり、わずか３６円だけです。これは焼き鳥なら肉片２つくらい、たこ焼き１個（あるいは半個）くらいの金額です。
たった１日３６円だけです。しかし、その「わずかな３６円」が、あなたの可能性を広げることになるんです。受験には期限があります。あなたの勉強できる時間はこうしている間にも減っています。今すぐ、あなたも“逆転”に向けて第一歩を踏み出してください。応援します。【猛追！中学英語】テキスト（ＰＤＦファイル）・音声（ＭＰ３ファイル）
ダウンロード提供のため、すぐに学習をスタートできます。
とても簡単にダウンロードしていただけます。
万が一、ダウンロードができないときはご連絡ください。
ご入手できるように、しっかり対応いたします。
安心してお申し込みください。【猛追！中学英語】テキスト３４４頁音声１３時間５７分３９秒【中１・中２・中３】テキスト２９５頁音声１２時間２７分４４秒中１テキスト０９８頁音声３時間２６分３０秒
中２テキスト１０２頁音声３時間２４分５５秒
中３テキスト０９５頁音声５時間３６分１９秒【英語重点戦略】テキスト２７頁１時間０２分００秒
【学習ステップ】テキスト２２頁２７分５５秒
『学習方法』
中１から中３の音声を最初から最後まで聴く。
それを何度も繰り返してください。
すべて関連付けて解説しています。
学年ごと単元ごとではなく、「最初から最後まで」お聴きください。
あなたが中学１年生でも、です。
このような音声学習は時間や場所を選びません。
ですから、あなたはほとんど何の労力もなしに、
中学英語の大変複雑な英文法を身につけることができるのです。参考書を読んだり塾に行ったりするのは、どうしても時間がかかります。
しかし音声学習なら、あなたは部屋の中でも布団の中でも聴けます。運動をしながらでも聞けますし、家でくつろぎながら聴くこともできます。
さらにウォークマンやｉｐｏｄを使えば、
いつでもどこでも疲れることなく勉強できるんです。つまり、あなたはほとんど何の労力もなしに、
中学英語の知識を頭脳にインプットできるんです。もちろん、その知識を活かして
定期テストや受験勉強で必要な点数を取れるようになるでしょう。
あなたがどんなことを学ぶにしても大切なポイントがあります。
それは、その経験者から学ぶということです。
さらにいいのは、あなたと同じ立場から状況を
良くした経験を持つ人間から学ぶのが一番なんです。例えば、テニスを友達に教わってもあなたは世界大会には出れません。
１人で頑張ったとしても無理です。
本当にテニスを極めたいなら、
実際に出た人から学ぶのが一番の近道です。もっといいのは、あなたと同じような運動神経だったのに
世界大会に出場した人から学ぶことです。勉強だって同じです。せっかくお金を出して学ぶなら、
あなたと同じような学力から
成績を上げた経験のある者から学びましょう。この【猛追！中学英語】を作り、英文法を解説している僕は、
あなたと同じように「勉強が大の苦手」でした。そんな僕だからこそ気づくポイントがあるんです。
中学３年間分の音声があなたの手元に届きます。
クレジットカードなら今すぐ手に入ります。今日から僕の解説音声を聴くことで
あなたの英語の理解は深まることでしょう。もう、あなたのことを誰も「勉強の出来ない人」とは思わないでしょう。
また、あなたもそんなことは全く感じない、思わないようになるでしょう。そして、【猛追！中学英語】で得た知識を使えば、
堂々と受験を向かえることができるでしょう。
低価格の理由なぜ「テキストだけで３４４ページ、音声で１４時間」という大容量の品をとても手に入れやすい、安価な価格で提供できるのか？なにかワケありではないのか？とあなたは思っているかもしれません。
家庭教師を頼んだとしましょう。週２回で月４万円は必要ですね。３年間で１５０万円は最低でも必要です。個別指導の学習塾に通うとしましょう。こちらも週２回で月謝は３万円ほどの投資になるかと思います。その他、講習費、光熱費、教材代・・・１年で５０万円、３年間で１５０万円の出費になることでしょう。
一方、あなたにお使いいただく、【猛追！中学英語】の価格は１５０万円、１００万円といった高額な費用とは比較にならないほど、安価
です。それはなぜでしょうか？もちろん、安価で提供できる理由がいくつかあるためです。まず、本教材の製作にあたり、無駄な経費を一切かけないようにしたからです。プロの声優やナレーターを雇ったり、環境の整備されたスタジオで録音したり、大学教授に執筆を依頼したり・・・そんな経費をかけず、制作費を限りなくゼロに近づける努力をしたからです。また、都会の一等地にあるような豪華なオフィスに年間何百万円、何千万円といった費用をかけることなく、学習塾の教室のみであり、本教材製作のために別の場所を借りるようなことはしておりません。本教材における賃貸料はゼロということになります。さらに、今回の「猛追！中学英語」をご提供させていただく方法も、すべてはネットを通しての納品となりますので、配送料はゼロ、お届けに要する人件費もゼロ
ということになります。
そのため、特典を合わせると、約６８７ページのテキストと約２４時間の音声を間接的なコストゼロで、お届けできることになるわけです。
もしも、「実物」にこだわって、たとえば音声をすべてＣＤ化しますと、２０枚〜３０枚になってしまいます。そうなると、必然的に価格へ上乗せされることになり、１人でも多くの全国の“勉強の苦手な生徒”に希望をもってもらい、学力向上を体験してもらいたいという僕の意思に反する結果になります。以上のような数々の理由から、「百万円オーバーの塾や家庭教師」「５０万円、６０万円する大手企業の出している学習教材」とは一線を画した、わずか１日３６円程度の低価格での提供
を実現できた次第です。あなたも助けてくれますか？中学英語をマスターすると、グングン英語の実力は上がり、点数は自動的に上昇気流に乗ることでしょう。
あなたが英語を超得意科目すると、有名大学に合格できる可能性が高くなります。それだけでなく、僕のように自分の体験をもとにオリジナルの英語教材を作り、あなたが勉強の苦手な人を助けることもできます
。何度も申し上げますが、勉強の苦手な状態から有名大学に逆転合格を果たした経験を持つ人は少ないんです。つまり稀少価値があるんです。
１０年後、２０年後も必ず、勉強を苦手とする生徒は出てきます。学校のカリキュラム上、それは仕方のないことです。
そのような人たちの一部は助けを求めています。あなたの今からの経験は、まだ生まれていないかもしれない人達を手助けできる可能性も秘めているんです。勉強の苦手なあなたが学力を上げた経験は、社会的にも価値の高いものであることを知っておいてもらいたいと思います。日本全国には、星の数ほどの学習塾、家庭教師、参考書、問題集、通信教育、教材が存在します。しかし、残念なことですが、もともと勉強を苦手としていた人が教えたり、教材を作ったりしていることは、ほぼ皆無
なんです。つまり、教育産業には人材が溢れていますが、「苦手科目を引き上げた人材」については、「人材難・人材不足」ということです。あなたの、その価値ある経験をもとに教材を作ることで、あなたから買った生徒に喜ばれ、あなたは「価値の高い仕事」を遂行した見返りとして収入を得ることだって将来可能になるんです。勉強を不得意としていたのにグイグイッと学力を高めた人間というのは本当に少ないのです。学歴の高い人は多いのですが、下から上へ自らの学力を引き上げた人は“皆無”と言ってもいいくらい少ないんです。だから、個別指導塾や家庭教師、通信教育を受けても、どこかズレたような感想を抱く人が多いんです
。
あなたの経験を分けてくださいあなたの今からの経験は社会的な価値を生み出します。
“後輩たち”を手助けすることであなたの仕事を創り出すこともできます。あなたが価値の高いものを提供できれば、“後輩たち”に喜んでもらうことができます。その対価としてあなたは報酬を受け取ることも可能ということです。今はインターネットを使って全国の“後輩たち”を手助けすることができるんです。
もちろん、あなたの経験を実際に“販売する”かどうかはあなたの意思にお任せします。だけど、あなたの貴重な経験を世に出さないのは社会的な損失であると僕は思います。
ですから、僕の【猛追！中学英語】をきっかけとして学力を飛躍的に高め、有名大学に進学できたなら、あなた自身の経験をぜひ、世の中に送り込んでもらいたい
と思っています。お得な特典
人数限定ですが、
本日、お申し込み頂いた方には、
以下の特典をお付けできます。特典１
“逆転倶楽部”１ヶ月無料招待
月額６３００円の“逆転倶楽部”に１ヶ月無料で招待します。勉強の苦手な中高生に“逆転合格”に活用できる情報を毎週メール配信しています。“本気・やる気”の維持に役立つことでしょう。もちろん相談も随時受け付けています。
特典２：メール相談１０回無料
申込後１年間、メール相談を受け付けます。勉強の進め方、志望校の相談、迷いなど何でも相談してください（ただし宿題のマル付けなどは対象外です）。安心して勉強を開始していただけます！
特典３：学習プラン作成特別優待価格
今後の学習プランについては「特典」で詳しく解説しています。１人で作ったプランに不安がある場合は特別優待価格で「あなた専用のプラン」を個別にお作りします。
特典４勉強の苦手な人の学習計画の立て方
０１−勉強の苦手な人の学習計画の立て方●あなたは“器用な人”を目指していませんか？スポーツでいえば、甲子園で優勝、スーパースターに。プロ野球で活躍する一方、ゴルフでは世界一、テニスやサッカーでも世界を舞台に大活躍・・・。そんな“超人”は未だかつて存在しません。だけど、勉強で出遅れた人が“超人”を目指すケースは少なくないんです。●英語を得意にしたい、だけど数学の文章問題を克服しなくては！あっそうだ、理科や社会でも良い点を取りたいし・・・。あれもこれもと取り組んでも、どれも「中途半端」に終わります。中途半端では価値が出てこないので、僕は【英語】を超得意科目にすることを勧めています。残りの科目はとりあえず「定期テスト前」だけでいいのです。●あなたが英語を超得意科目にしたら“自信”がつくでしょう。少なくとも今よりは“自分の頭脳”に自信を持てるようになります。全科目を超得意にしなくていいんです。数学や理科が苦手だったら、手抜きをして要領よく最低限の点数で切り抜けてください。“英語だけ”を超得意科目に仕上げたら、それで充分、自信を持てます。その自信は受験に役立つだけでなく、その後の人生でも威力を発揮します。●あなたが今の学年、学力、偏差値に関係なく英語を超得意科目に出来る理由！それは「英語が暗号解読」だからです。暗号は単語と熟語、解読ルールは英文法。どちらもほとんどが丸暗記でＯＫ。●さらに都合のいいことに、あなたが思うほど、英語の学習量は多くないんです。疑うなら中１の教科書を開いてください。ほとんどイラストばかりです。中２、中３になると、さすがに文章は増えますが、それでも他科目と比べると、どうってことのない量です。内容自体も読解力をほとんど必要としないレベル。日本語で読めばスイスイ理解できるでしょう？基本的に英語は暗記科目であり、分量が少ないんです。だから、あなたはできます、やれます。信じて続ければ大丈夫ですよ。
●暗記科目で、分量の少ない英語は勉強の苦手な人にとって、とてもありがたい科目です。さらには、あなたにとって大変都合のよいことは、多くの有名大学が英語の得意な人を求めているってことです。英語の配点が高いんです。●点数アップは後回し。続けることを重視しましょう。結果を求めると苦しくなります。あなたの定めたスケジュールをしっかりとこなすように心掛けて進めましょう。
●コツコツと暗記しようとしないでください
。英単語を１日１０個ずつ覚えよう、という計画は勉強の苦手な人には向いていないんです。勉強の苦手な人は別の計画で勉強を進めることが大事です。
●人間は覚えても忘れます。だから忘れることに対して、ビビらないようにしてください。覚えて忘れて覚えて忘れて・・・また覚える！その繰り返しです。“暗記しないで自然に覚える方法”を僕はあなたに勧めます
。
●成績を上げようと思って問題集を使っていますか？勉強の苦手な人は問題集をできるだけ使わないのが学力アップの秘訣です。あなたはそのことを知っていましたか？●問題集を使う最適のタイミングとは？問題集は最後の最後に使うツールです。この原則を知らないと無駄に時間が過ぎていきます。●問題集の効果的な使い方とは？この方法を知らないばかりに、多くの問題集は放置されています。単純に問題を解くだけでは問題集の良さを１０％も生かせていないのです。この方法を知ればこれからはもっと短時間で学力を高めることができるでしょう。
勉強の苦手な人の学習計画の立て方
テキスト４９頁音声１時間２１分４０秒
累計：テキスト３９３頁音声１５時間１９分１９秒
特典５集中して毎日勉強する秘訣
０２−集中して毎日勉強する秘訣●ゲーム、ケータイなど好きなことなら集中できるのに、なぜ、勉強には集中できないのか？それは遊びと勉強では「活動の質」が違うからです。ところが多くの人は単純に「好き・嫌い」の問題と思っています。だから「勉強も分かれば楽しくなる」とか「勉強を続ければ好きになる」など、誤った思い込みのせいで・・・。●テレビやゲームは集中しやすいのはなぜか？それらの活動は脳にとってラクだからです。一方、勉強は脳をフルに動かす必要があります。頭脳への負担度が全く違いますから両者を区別しておくことが必要です。●学力を高める過程で、あなたは集中力のコントロール法を体得できます。これが実社会でとても役に立つんです。多くの人の心に浮かぶ言葉、面倒くさい、明日にしよう、というような自然な感情をコントロールして・・・。●遊びと勉強における集中力の３つの違い！いったん集中すれば、遊びも勉強も同じです。でも、その性質には大きな違いが３つあるんです。知っていますか？それらを頭の中に入れておけば集中力をいつでも引き出すことが可能
になります。●テスト前に本棚や引き出しを整理整頓したくなる理由！これは僕の経験談です。実は勉強の苦手な人が同じような行動をとっていることがわかりました。なぜ、普段はやっていないことをテスト前になると始めてしまうのでしょうか？
この話は、あなたが今後、集中力をコントロールするのに役立つことでしょう。●人は何分くらい集中できるのか？もちろん個人差があります。長ければいいというものではありません。もしも、あなたが集中力を長くキープできないタイプでも学力の向上には支障がありませんから安心
してください。その理由は・・・。●気分が乗らない日に勉強を続ける秘訣！日によって調子は異なります。あなたでも大人でも、人間は誰でも日によって調子は変化します。調子の上がらない日も勉強に取り組める方法があるんです。それを紹介しています。●効果的な休憩時間の使い方！家庭学習での休憩時間と学校や塾のそれとを区別しましょう。これを実行しないばかりに、多くの人が惜しいことをしています。家庭学習における休憩時間には・・・。
●これからの１年で１２１時間の損をするかも！この情報を知らないと、あなたは今後１年だけで１２１時間を失う可能性があります。その情報とは・・・。●勉強をスムーズに始める方法とは？勉強に取り掛かるときが最も難しい瞬間です。その日の勉強をスムーズにスタートできる方法があります。この方法を知っておけば始動が速くなることでしょう・・。●僕の活動サイクルを紹介！僕が仕事をするときのパターンを紹介しています。もちろんあなたの勉強にも応用できるパターンです。あなたもこのパターンを真似すると、勉強がやりやすいでしょう・・。
●あなたはテレビに支配されていませんか？テレビの時間を一切減らさず勉強時間を確保する方法！テレビを観ないのが理想です。しかし、そんなの難しいですよね？あなたはテレビの時間を減らす必要はありません。この方法を使えば、テレビを観る時間を維持したままで、勉強時間を確保できます。この方法はあなたの生涯に役立つことでしょう・・。集中して毎日勉強する秘訣
テキスト６５頁音声１時間１０分５８秒
累計：テキスト４５８頁音声１６時間３０分１７秒
特典６勉強って将来、役に立つのでしょうか？
０３−勉強って将来、役に立つのでしょうか？●勉強は役に立ちます。なにも教育関係の仕事をしているからという理由だけで言っているわけではありません。実際、ネット社会では相当に役立つんです。そのことに気づいていない人が多いのは残念なことです。せめてあなただけでも知っておいてください。●ゴルフ、野球観戦、これらの共通点は何だと思いますか？
●勉強して良かったと思うこと５つ。勉強って将来、役に立つのでしょうか？
テキスト３７頁音声１時間０２分０５秒
累計：テキスト４９５頁音声１７時間３２分２２秒
特典７時間を管理して勉強を続ける方法
０４−時間を管理して勉強を続ける方法●今の中高生は史上最高に忙しいんです。それはケータイ、ネット、ゲームの出現です。楽しい“遊び道具”満載のなかで勉強時間を確保するには・・・。●史上最強のおもちゃ“ケータイ”との付き合い方！
●“ケータイ依存症”を回避する方法！
●遊び道具に支配されないで逆に支配する方法！●知らず知らずのうちに時間を奪われていますよ〜！
●メールに時間を奪われず上手に楽しむ方法！
●ウォークマン、ｉｐｏｄを勉強中に使って効率を高める方法！
●時間を管理すると将来も役立つ！その理由！！
時間を管理して勉強を続ける方法
テキスト４７頁音声１時間３５分０６秒
累計：テキスト５４２頁音声１９時間０７分２８秒
特典８“聴く勉強法”の威力
０５−“聴く勉強法”の威力●ラクラクと学習時間を増やせる“聴く勉強法”。その威力とは？●僕が短期間で英語の偏差値を上昇できたのは“聴く勉強法”を採用したからです。そのときに最も効果の上がったのはどんな音声だと思いますか？●“聴く勉強法”を実践するシチュエーション！
●「ながら学習」に最適な“聴く勉強法”ですが、他のことをやりながら聴いても意味がないように思えますね。それでもいいんです。効果はあるんですよ！なぜかと言いますと・・・。
●１日３０分“聴く勉強法”を実践すると、こんなに“勉強時間”を増やせます！●“聴く勉強法”は「オマケ学習」です。だから気軽に続けましょう。
●“聴く学習法”を体得すると大人になっても役立ちます。どんなときに役立つのかといいますと・・・。“聴く勉強法”の威力
テキスト２２頁音声４０分２８秒
累計：テキスト５６４頁音声１９時間４７分５６秒
特典９ジワジワ接近学習法
０６−ジワジワ接近学習法●徐々にターゲットへ近づく、それがジワジワ接近学習法です。
ジワジワ近付くのが大事な理由は・・・。●英単語集の接近学習法
●社会の接近学習法
●国語の接近学習法
●数学の接近学習法
●理科の接近学習法ジワジワ接近学習法
テキスト３５頁音声１時間０１分１８秒
累計：テキスト５９９頁音声２０時間４９分１４秒
特典１０勉強の苦手な人の
参考書・問題集の選び方０７−勉強の苦手な人の参考書・問題集の選び方●参考書・問題集はどれも中身は似ています。しかし違うところがあるんです。それは・・・
●参考書・問題集の選び方！これを実行するとハズレを選んでしまう無駄は限りなくゼロに近付くことでしょう。
●参考書・問題集とも、選ぶポイントは同じです。多くの人がこのポイントを重視していません。ほとんど見過ごされています。目立つページにあるのに、ここを軽視しているため、相性の合う参考書や問題集に出会えずにいるのです。
●探すのにどのくらいの時間をかけたらいいのか？●見た目や出版社の知名度は無視してください。その理由は“大人の策略”が入り込んでいるからです・・・。勉強の苦手な人の参考書・問題集の選び方
テキスト１７頁音声４１分０４秒
累計：テキスト６１６頁音声２１時間３０分１８秒
特典１１勉強が苦手な人の
学習塾・家庭教師活用法
０８−勉強が苦手な人の学習塾・家庭教師活用法●勉強の苦手な人ほど塾や家庭教師に任せっきりとなりがちです。逆に勉強の得意な人ほど保護者を通じて塾へ希望を伝えるケースが多いのですが、本来は逆であるべきなんです。勉強の苦手な人は塾や家庭教師に学習計画を伝えるくらいでないと成績の上がる可能性は低くなります。どうしてかと言いますと、
●僕が実際に生徒を教えてきた経験から話しましょう。
●僕は集中力や気持ちの切り替え方をやり過ぎなくらいに研究しています。それは僕自身が実は、●有名進学塾の合格実績はもともと優秀な生徒が・・・
●塾・家庭教師は不要でしょうか？あなたの好きなようにしたらいいんです、それが答えです。僕は中学時代、塾に通っていました。だけど、成績はサッパリでした。高２の３学期１月から１３ヶ月間の大学受験勉強。そのときは１回も塾や予備校、通信教育の世話にはなりませんでした。“本気”であれば塾・家庭教師の存在は大して重要ではありません。なぜかというと、定期テストや入試に出る問題というのは、
勉強が苦手な人の学習塾・家庭教師活用法
テキスト３１頁音声１時間１７分５７秒
累計：テキスト６４７頁音声２２時間４８分１５秒
特典１２勉強が苦手な子供を
持つ親の正しい行動とは？
０９−勉強が苦手な子供を持つ親の正しい行動とは？本書のみお子様に内緒で申し込まれる保護者の方へ向けて書きました。「今はヤル気ゼロ」のお子さんをお持ちの保護者様を対象に書かせていただきました。尚、ヤル気になっているご本人、保護者様にも役立つ情報を含んでおりますので、よろしくお願いします。●“魔法の言葉”を伝えて温かく見守るのがベスト！
●“魔法の言葉”とは？
●見守っても何も変化がないときの対処法とは？
●本人がヤル気になったときに親がとるべき行動とは？
●有名大学ツアーはいかがですか？家族全員でお楽しみ下さい！教育効果バツグンですよ。
●ウォークマン、ｉｐｏｄをヤル気になったら買ってあげると・・・。
勉強が苦手な子供を持つ親の正しい行動とは？
テキスト４０頁音声５９分４４秒
累計：テキスト６８７頁音声２３時間４７分５９秒特典は人数限定のご提供です。
特にメール相談は早期に締め切る可能性があります。今すぐ、お申し込みいただきましたら大丈夫です。よくある質問
Ｑ：本当に実力がつきますか？本気の人でないと、ここまで長い文は読めません。あなたは、ここまで読んでいます。つまり「あなたは本気」ということです。【猛追！中学英語】の解説音声は繰り返し聴くと自動的に実力がつくように作られています。本気のあなたは音声を繰り返し聴くでしょう。だからあなたは大丈夫です。
Ｑ：中学生・高校生なら誰でも使えますか？
「勉強の苦手な中高生」
が対象です。中学生なら“平均以下”の点数を当たり前のように取っている生徒さん、高校生なら偏差値５０以下の非進学校・無名校に通う生徒さんに向けて作っています。
Ｑ：普通の参考書や問題集との違いは何ですか？作者である僕の経歴が異なります。僕は勉強を苦手としていました。一般的に参考書や問題集の作者は、あなたや僕とは違って、小学生の頃からずっと成績優秀だった人達です。あなたは参考書の解説を読んで理解できなかったことはありませんか？参考書はもともと優秀な人が参考書を書いています。だから、どうしても参考書は「よくできる生徒だけが分かる表現」で書かれることが多いんです。【猛追！中学英語】は勉強を苦手にしていた僕が作っています。あなたが勉強を苦手にしているなら、これほど分かりやすい解説は他では聴けないはずです。Ｑ：どんな感じで解説されていますか？例えば三単現のＳ”を解説するときなら、英文法の話より先に、「三単現」という「日本語」を説明しています。僕自身、“三単現”の意味を分かっていなかったからです（高２の１２月まで知らなかった・・・）。こういった「文法用語の日本語の意味」を分かっていないと、授業を受けても参考書を読んでもチンプンカンプンにります。もちろん、名詞、動詞、形容詞、副詞、主語、前置詞なども、「日本語の意味」を説明してから「英文法の解説」に入っています。このような気配りができるのも僕が勉強を苦手としていたからです。
Ｑ：始めるのは「いつ」がいいですか？
あなたが“本気になったとき”、です。“本気”っていうのは「点数を上げよう」と決めたとき、です。今の状況、学力は一切関係ありません。あなたが“本気”になったなら、その意欲が冷めないうちに「今すぐ始める」、これが勢いをつけるコツです。ありがとうございます
ここまでの僕のメッセージを読んでくれたあなたへお礼を言いたい気持ちでいっぱいです。ありがとうございます。僕は、全てのパワーを投入して、本気で、この【猛追！中学英語】を作り上げました。
事務所、車中、ファミリーレストラン、ファストフード店・・・。
ストップウォッチで時間を管理して、休日返上で製作にあたりました。いったん、「やる！」と決めたら即行動、その次は連続行動のハードワーク・・・これを信条としています。しかし、さすがに総計６８７ページのテキスト作成と２４時間にも及ぶ解説音声の録音作業は決してラクなものではなかったことを告白しておきます。
だけど、ある意味で、あなたのほうがハードかもしれません。
なぜなら、今のあなたは実感を持つことができないからです。
僕は１３ヶ月の受験勉強で学力を高めることに成功しました。
もうすでに経験しています。だから、“全体像”が見えているんです。
スタートはこうすればいい、そしたら結果はこうなる・・・。
スタートから終わりまで経験をしているから見えているんです。
でも、あなたはまだ受験を終えていません。
今は「本当に成績を上げられるのかなあ？」という不安な気持ちで一杯なはずです。
【猛追！中学英語】を毎日聴けば、その不安は消えるでしょう。
学力が上がってくるからです。
すると、次は、また別の心配がでてきます。
「本当に合格するのかなあ？」という心配です。
あなたはそんな先の見えない不安感と過ごすことになるので、僕よりもあなたのほうがハードではないか・・・と思えるんです。でも、これだけは断言しておきましょう。「勉強の苦手なときの不安」よりも、学力を上げながら感じる心配のほうが、ずっと健全的で良質です。それはなぜかというと、充実感が伴っている心配だからです。
もう１つ、知っておいてほしいことがあります。
勉強をやってもやらなくても、どっちにせよ、あなたは不安を感じるものなんです。その状況によって不安の質が違うだけの話です。
だから不安から逃げるのではなく、良質な不安をあなたには感じて欲しいと思っています。
この【猛追！中学英語】のテキスト分量と音声が膨大になった理由は、あなたのような勉強の苦手な人が引っ掛かってしまうポイントが僕には分かるからです。何度も同じ文法を解説したり、繰り返し説明したりしたのが量の増えた理由です。
「さっき解説したから、わざわざ言わなくてもいいだろう」なんていう手抜きは、「大人らしい割り切り方」なのかもしれません。でも、そのような「力の抜き方」は、あなたを裏切る行為に等しいと僕は考えています。それが貴重な時間を割いて僕の教材を使っていただく人に対する礼儀と信じています。
大人と未成年、先生と生徒、業者とお客、そんなちっぽけなことで線を引いて区別してしまうのが大人の悪い癖のように思えます。あなたと僕との間には、そんな小さな垣根を取っ払って「人対人」の関係を築きたいと考えています。
それでは最後になりますが、ここまで読んでいるあなたは「できる人」であることは確かです。自分の可能性をあなただけでもいいので信じてあげてください。
ここまでお読みいただき、ありがとうございます。武下努
ＰＳ：
ここまで読んでいるあなたのことです。“本気”で勉強に取り組もうとしていることは疑いようのない事実でしょう。でも、もしあなたに少しでも迷いがあるなら、僕の個人的な話が参考になるかと思います。
僕は高校２年生の１２月に「大学の合格体験記」を読み漁りました。少しでも“逆転”のヒントが欲しかったんです。今、冷静に振り返っても、当時の学力からすれば、関関同立なんて「夢のまた夢」でした。しかし、そのときに僕がアッサリと引き下がっていたら、その後の「逆転合格」を逃がしていたということになります。
僕は数多くの先輩（知らない人達ですが）の書いた「合格体験記」を読みながら考えました。すると、不思議に僕は「合格の可能性は充分にある」、そう思えたんです。そして、「本気で勉強するぞ！」と決心しました。
周りの友達は全員、笑っていました。「今から、お前の成績で関関同立なんて絶対ムリ！」
僕の最初に浮かんだ「ムリ」という気持ち、そして友達の言葉は、ある意味、冷静な判断です。客観的にみれば正しいんです。それでも、それらを素直に受け入れていたら、その後の人生は違ったものになっています。おそらく今ほど人生に満足していないと思います。
もちろん、あなたと今、こうして出会うこともなかったということになります。僕は思うんです。他人の意見を受け入れて素直に生きるのは決して悪いことではありません。でも、あなたの将来や未来は誰にも分からないし、保証してくれるわけでもないんです。
あなたの将来、未来、可能性に限っては周りの意見はもちろん、あなたの自身の気持ちに対しても「素直とはいえない選択」が必要なときがあるのではないでしょうか。ここまで読んでいるあなたは無意識で分かっているんです、「自分はもっとできる」と。そうでなければ、こんな長文を読めるわけないんです。
僕は高校２年生の３学期、中１英語のアルファベットから“大学受験勉強”を始めました。あなたは今、何年生ですか？もしも当時の僕より学年が下だったら僕よりも大きな可能性を秘めているんです。迷ったときは直感を信じて決めるのも１つの方法です。ＰＳ−２：世の中には、非常にたくさんの教材があって、それらの中にはこの【猛追！中学英語】の３分の１あるいは１０分の１くらいの値段で売っているものもあります。
でも、その値段にはそれなりの理由があるはずですよね？
この【猛追！中学英語】はおそらく“勉強の苦手な人”に向けてリリースされた数少ないの教材の１つでしょう。この稀少価値からすれば、今の５倍、１０倍の値段をつけてもいいくらいで、１日３６円という価格は非常に安いと僕は考えています。
僕もできることなら、中学生や高校生の頃に、このような教材に出会いたかったと本心から思っているくらいです。
もし、さらに万全を期して判断したいなら、他の教材、塾、家庭教師をすべて１年間、あなたが試してみて、それからこの【猛追！中学英語】を使ってみてください。
その違いを肌で実感し、僕の力説している理由がきっと分かるでしょう。僕にはそれだけの自信があるんです。あなたが勉強を苦手としていて、今から“本気”で勉強しようと思っているなら、【猛追！中学英語】が最高のパートナーになると信じています。
ＰＳ−３英語は暗号解読です。そのように僕はあなたに言いました。
【猛追！中学英語】で「暗号のルール」を深く理解したあなたは、単語と熟語がスムーズに、スポンジに水が吸い込まれるように憶えることができるようになります。あなた自身の新たな脳力を発見するでしょう。
そしたら、さらに加速して英語を集中的に勉強してください。いずれ、あれほど難解だった英語が「超得意科目」に仕上がります。それは“有名大学”の扉があなたの目の前に開いたということでもあります。
あなたの現在の学力や中学の内申書、高校のレベル、理科や社会、副教科なんて関係ありません。英語を超得意科目にすれば、「有名大学」が現実のものとして、身近に感じられるようになります。
僕は実際に体験しました。次はあなたに経験してもらいたいと思って【猛追！中学英語】を作ったんです。数多くあるＷｅｂサイトの中から、このページに行き着いたこと自体、とても奇跡的なことです。これを足がかりにあなたが飛躍することを僕は信じています。ここまで文を読み続けるパワーを持つあなたは大きな可能性を秘めています。
あなたは自分を責めず、周りが何と言おうとも、過去や現在がどんな状況であろうとも、あなた自身の可能性を信じて生きていってください。ここまで読んでいるあなたは「できる人」なんです。少なくとも僕はそう信じています。ＰＳ−４【猛追！中学英語】と【特典】は、テキストが約７００ページと解説音声が約２４時間です。さらには、このページも長文になりました。
スラスラと書いて、ルンルン気分で音声を録音しているように思えるかもしれませんが、何度も修正を重ねて仕上げています。
どうして、これほどまでに時間と手間をかけ、こだわって作ったのか、正直なところ自分でもよく分かりません。ただ、あなたのような「勉強は苦手。だけど今から本気で取り組もうとしている人」に向けての想いだけは強烈で、日本全国どこの教育関係者よりも１００倍以上の気持ちを秘めていることだけはお伝えしておきます
。ＰＳ−５僕は文章の書き方を様々な書籍や教材で研究しています。そして実際にたくさんの文章をパソコンのキーボードの調子がおかしくなるくらい書いていますが、それでも名文を書ける域には達していません。
なので、この【猛追！中学英語】について、たくさんのことをあなたに伝えようと書いているのですが、なかなか簡単にはうまく表現して書くことが出来ないのです。僕は、勉強の苦手な人がどのような経緯をたどって英語を超得意にして、有名大学合格のチャンスが生まれるのか、それを簡単に話せますし、これからあなたが取り組む勉強が、あなたの将来にどれだけ役に立つのかをストレートに説明することができます。
短期間で学力を引き上げる方法や勉強の苦手な人が集中力を維持する方法なども数多く音声で説明しましたが、それらをここで満足のいく表現で上手に書けないでいるのです。
もし、僕の理想とする最高の文章力を備えていれば、あなたが今から体験する学力を高める経験が、受験にとどまらず、あなたの生涯に渡りとても重要な役割を果たしてくれることもここで詳細に説明できますし、勉強の苦手な人でも誰でも学力をアップできることを的確に伝えることができるのに、とても残念に思っています。今回は１日３６円という低料金で【猛追！中学英語】を体験することが可能です。３年間で何十万円、何百万円とかかってしまうような個別指導塾、家庭教師、通信教育といった、どのような方法とも【猛追！中学英語】が全く異なる存在であることを試してみる良い機会ではないでしょうか？
どうか、今すぐにでも使い始めることのできる【猛追！中学英語】が実際にどのようなものかを体験していただいて、あなたの思った通りのものであり、望む結果を得るパートナーになりうるかを自らご判断ください。ＰＳ−６何度か申し上げてきましたが、英語は「暗号解読科目」です。なので暗号、そしてそのルールを記憶すれば誰でもできるようになります。
有名大学は英語を重視しています。数学や理科を一切勉強しなくても英語を超得意科目にすれば有名大学進学が可能になるんです。さらに都合のよいことに、いったん得意にしてしまえば、英語ほど安定した得点源となりうる科目は他には存在しません。出遅れた人の“逆転劇”を可能とする科目なんです。
【猛追！中学英語】で学ぶ知識を頭に入れておけば、あなたの学力が今、どんなに悲惨で無残で周りから低学力とみなされている状態からでも一気に偏差値を高めることが可能なのはもちろん、他科目の暗記にも、あたなの体得した勉強法は応用が効くため、あなたは自分の頭脳に今までにない自信をつかむことになります。しかし、残念なことに、未だに【逆転可能な勉強法】の存在自体を知らず、間違えた勉強法を続けたまま、自分の本当の可能性を試すことなく、勉強からリタイアしてしまう人が数多く存在します。ですので、あなたにお願いがあります。今回、【猛追！中学英語】を踏み台として学力の向上を果たし、大学に進学したら、もちろん、あなたの気が向けばの話ですが、あなたの体験を多くの人へ伝えていただけないでしょうか？手段はネットを使えば大丈夫です。ブログ、Ｗｅｂサイト、教材作成・・・複数の手段で伝えていただいて、あなたと同じように勉強で悩む人を１人でも多く手助けいただければと思っております。もちろん大学に入ってから、自分の楽しみを追いかけることを否定はしません。だけど、そんな楽しみの合間に、今のあなたと似た状況の“後輩”を勇気づけていただきたいのです。様々な生き方を選べる世の中ではありますが、僕は１人でも多くの人を幸せに導けるような人間でありたいと考えています。そして、今後も実践していきたいと思っていますが、１人の力には限界があります。今から学力向上を果たすであろう、若きあなたの力を借りることが必要不可欠であると考えています。もし、あなたが良心的で親切で、周りの人、後から続く人を幸せにしたいと願うタイプの方でしたら、あなたの体得した勉強法を数多くの後輩へ伝えていただきたいのです。【猛追！中学英語】を学んだ１０００人が将来、１００人ずつ、後輩を手助けしたら１０万人に勇気と新たな可能性を与えることになるのです。日本の全人口の割合からすれば１０万人という数字は決して多い数字とはいえないかもしれません。
ですが、誰も何もしなければその人達は「自分はできない」という誤った思い込みのまま大人になってしまうのです。【猛追！中学英語】を学んで学力アップを果たした人のなかから後輩を手助けするような心優しい人が数多く現れれば僕にとってこれほどの幸せはありません。
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